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小学生科学探究能力提升的有效教学策略论文

摘要：本文针对我国小学生科学探究能力的提升问题，探讨了有效的教学策略。通过分析当前教育现状，提出了两点具体策略，旨在为教师提供实用的教学方法，促进小学生科学探究能力的全面发展。

关键词：小学生，科学探究能力，有效教学策略，教学现状

一、引言

（一）1.当前教育现状分析

在当前的小学科学教学中，学生的科学探究能力培养尚存在一定的问题。首先，教师在教学过程中往往过于注重知识传授，而忽视了学生的主体地位，导致学生在探究过程中缺乏主动性和积极性。具体表现为教师在课堂上讲解过多，学生参与度低，难以激发学生的探究兴趣。长此以往，学生的科学探究能力难以得到有效提升