汽车钣金技术 1.3.1,2，3《汽车钣金技术》电子教案 活动一，活动二.docx

授课教案纲要

教师姓名

系部专业

课程名称

汽车钣金技术

使用教材

汽车钣金技术

授课时间

授课对象

计划学时

2学时

教学方式地点

理论教学、专业教室

教

学

目

标

能力（技能）目标

知识目标

（1）能自主查阅相关维修技术资料获取车身维修方案信息。

（2）根据任务要求和实际情况，小组合作，对车辆的损坏进行分析并制定维修方案。

（3）能按照车辆维修手册制定出正确的维修方案。

（1）掌握制定车身板件损坏更换维修方案。

（2）熟悉指导中级工对维修方案的实施。

（3）了解在实施过程可出现的突发状况，及时调整方案。

教学内容

活动一查看任务单

活动二对车辆损坏进行分析

活动三制定维修方案

重点难点

综合素

质培养

（1）通过自主查阅资料培养学生自主学习能力与分析能力。

（2）通过分组学习培养学生合作能力与解决问题的能力。

（3）通过个人制定维修方案，培养个人业务能力。

（4）通过规范操作，培养学生爱岗敬业，科学严谨的职业素养。

教学方法

一体化教学、任务驱动法、分组讨论法、展示评比法

教学资源

教材、PPT课件、教学录像片、动画

教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）

通过提升培养，学生能够提升对损坏车辆进行分析并制定出维修方案。

教学活动流程设计

教学

步骤

教学内容

教学

方法

学生

活动

时间

安排

1．复习导入新课

情境导入：

服务顾问接待了一辆发生了较为严重的碰撞事故车，在与客户沟通后下发了派工单，维修技师接到派工单以后对车辆进行损坏分析、制定维修方案。

任务驱动法

学生讨论

10分钟

2．知识讲授提要

1.核对任务单信息与客户进行沟通2.对车辆损坏进行分析

3.制定维修方案

教授法

分组讨论法

收集资料

分组讨论

20分钟

3．技能学习

1.金属的热收缩操作。

2.维修方案的制作

分组讨论法练习法

巡回指导法

收集资料

分组讨论练习

20分钟

4．技能训练

1.准备工作

2.分组讨论

3.内部交流

4.展示评比

展示评比法

技能训练

40分钟

5．课堂小结

10分钟

6．布置作业

课本附后