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小学英语单词记忆的科学方法研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语单词记忆的科学方法，以帮助小学生提高英语单词记忆效果。通过分析现有研究，结合教育心理学理论，本文提出了几种实用的单词记忆策略。通过对这些策略的实践应用，以期提高小学生的英语单词记忆能力，为我国英语教育事业发展提供参考。

关键词：小学英语；单词记忆；科学方法；教育心理学

一、引言与背景

（一）1.小学英语单词记忆的重要性

随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益凸显。在我国，英语教育从小学阶段开始，而单词是英语学习的基础。小学生对英语单词的记忆效果直接关系到他们的英语水平。然而，在实际教学过程中，许多小学生对英语单词的记忆存在困难