Unit 6 The power of plants：Developing ideas课件(共16张PPT,内嵌音频)2024-2025学年冀教版(2024)英语七年级上册.pptxVIP

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2025-01-09 发布于海南
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LearningobjectivesAfterlearningthislesson,studentsareableto...1.readandspellthenewwordsfromPage101to103.2.listenandfinishtheactivitiesfromPage101to103.3.talkaboutwhatyouhavelearntaboutthedifferentusesofplants.

Lead-inWhatplantscanyouseeinthesepictures?

Howdoyouusuallyeatthem?

Rice,wheatandcornaretheworld’stopthreefoodplants.Peoplearoundtheworldeatthemindifferentways.Forexample,ricenoodlesinEastAsia,breadinEuropeandtacosintheAmericas.

ExplorationoftheCourseaItexplainstheimportanceofcorninMexico.bItcomparescornindifferentcountries.cItdescribesafamousMexicancorndish. 1Listentotheopeningofthevlogandchoosethemainidea.

Thebiggestearofcornwasnearly1._______centimetreslong.PeoplestartedgrowingcorninMexicoabout2.______yearsago!2ListenagainandcompleteJason’snotesforthevlog.Today,corn’sabigpartoftheir3._______.Thereareover4._______corndishesnow!Cornisn’tjustfood.It’salsopartofMexican5._______.409000cooking600culture

LearningtolearnListeningfornumbersWhenlisteningfornumbers,payattentiontowordsandexpressionslikenearly,about,over,andmoreIlessthan.Theyusuallycomebeforenumbers.

3Listentotheconversationandcompletethesentences.seedschipsteahealthdolls

AskingforandgivingpermissionAskingforpermissionhelpsusgetsomethinginapoliteway.WecanusethequestionsMayI...?orCould/CanI...?PeoplecanreplyCertainly,SureorGoahead. LearningtolearnListenagain.Thentalkabouthowpeopleaskforandgivepermission.

Step1Chooseoneoftheplantsandthinkaboutthreewaysofusingit. 4Workinpairs.Actoutaconversationabouttheusesofaplant.Step2Haveaconversationaboutitsuses.Trytoaskforandgivepermissionintheconversation.

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