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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

禁毒知识法制课教案

珍爱生命,远离毒品

教学目的：

教育学生认识毒品，远离毒品，提高防范毒品的能力。

教学内容：

⒈毒品知识；

⒉毒品的危害；

⒊面对吸毒人员，如何保护自己。

教学过程：

一、从案例引出课题

这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。这家戒毒所，

有一位姓王的女医生，她每天看见大量的戒毒人员因吸毒而

痛不欲生。一贯好强的她对此表示怀疑：“难道毒瘾真不可抗

拒吗?”她决定要以身拭毒，要亲身“获得感受”，用自己的自

信来征服毒品，她要写一篇震动世界的论文，以自己的“伟大”

实验来证明自己的与众不同。她从戒毒人员那里获取了购买

毒品的渠道，然后开始了她的“伟大安验。”王医生开始了她精

心计划的第一步，开始吸了第一口毒，并在专用记录本上描

述：“极难受，呕吐。”第二次，她接着记录：“开始有些舒适感。”

第三次，她写道：“较适应”如。果这时她毅然止步，她仍然是

一名令人尊敬的医生，但她没有。第四次，她又写道：“完全

适应”。这时，她已认定自己是真正的海洛因征服者，是一名

地地道道的吸毒人员，她要将亲身实验告诉世人，她是毒魔

的唯一征服者。她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。然而

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

当她象饿虎扑羊般地扑向海洛因时，一切就变得那么地可

悲、可叹又可笑了。这时她后怕了，她开始挣扎了，然而越

来越大的毒瘾，使她难以自拔，先失去了丈夫，然后把存款

吸光，把家俱变卖，然后变得一贫如洗。没多久，她的身体

开始变得丑陋：身体消瘦，头发开始脱落，身体表面所有可

以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。最后，在她

“伟大的实验”只有1年零7个月的时候，割脉自杀了。此时，

她才30岁。

一个戒毒所的女医生掉进毒窟就不能自拔，所以我们一

珍惜生命，远离毒品，千万别把生命当儿戏，千万别沾

第一口!

二、新课教学

㈠毒品的危害

⒈对人体的危害

前面讲了王医生用自己的生命做了一个可悲、可叹又可

笑的实验，下面我们再来看一个有名的斯金纳(Skinner)动物

成瘾性实验。实验人员把一只猴子关在一只特制的铁笼里，

铁笼里设置了一个铁棒，只要猴子碰动了铁棒，马上就会被

打一针吗啡。开始，猴子似乎很气愤，因为挨了一针，很痛，

便尽量躲避碰撞铁棒。可是一不小心，它还是碰撞了，自然

又挨了一针。几天过后，猴子开始不气愤了。因为它觉得每

次碰撞打针后，身体里有一种说不出的“快乐。”于是，它开始

有意识的碰撞铁棒。随着时间的推移，猴子又发现，以前碰

一次铁棒可以获得的“快乐，现”在碰两次也得不到了。怎么办?

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

聪明的猴子便更频繁更猛烈地碰撞铁棒。这时，实验人员又

安上了另一个可以提供精美食物的装置。但猴子即使在极端

饥饿的情况下，也是宁可要吗啡不要食物。现在，实验人员

又把吗啡撤去，换上输液的盐水。于是，猴子出现了以下症

状：泪水、打哈欠、浑身发抖，焦躁不安，为了得到曾经有

过的“快乐”，它竟绝望地一次次重复着枯燥的碰撞铁棒的动

作，毫不气馁。最多的一天内，它竟连续不断地碰撞了两万