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高中生数学成绩提升的心理学因素分析论文

摘要：本文以高中生数学成绩提升为研究对象，从心理学角度出发，分析了影响高中生数学成绩的心理学因素。通过列举两点主要因素，并对其进行深入剖析，旨在为提高高中生数学成绩提供心理学层面的理论依据和实践指导。

关键词：高中生；数学成绩；心理学因素；成绩提升

一、引言与背景

（一）1.当前教育背景下高中生数学成绩的重要性

在当前教育体系中，数学作为基础学科之一，其地位日益凸显。高中数学成绩不仅关系到学生的高考成绩，更是衡量学生综合素质的重要指标。提高高中生的数学成绩，对于培养我国未来科技人才、促进社会主义现代化建设具有重要意义。因此，对高中生数学成绩提升的心理学