化学教研组工作参考计划范文.docx

化学教研组工作参考计划范文

为圆满完本钱学期的各项教学教研工作，实在转变教育教学理念，扎实推进素养教育。落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，制造性的开展工作。探究教学常规治理的新思路、新方法。特制定下打算。

一、指导思想

接着贯彻国家课程改革的指导思想,全面推进素养教育。认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,加强教学的集体攻关,确保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点,改良课堂教学方法,以促进学生全面开展为中心,大力培养学生的学习才能、创新精神和综合素养,不断加强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青年老师的指导和培养,鼓舞青年老师树立进取精神和创新认识,为青年老师提供展示才华的时机和平台,使青年老师在实践中不断增长才能,尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组老师素养和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订实在可行的改良措施和施行方案,确保我校的化学教学效果。

二、教研措施

1.注重发挥教研组的职能作用，加强组风建立:

化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。加强教研组各项常规治理工作，充分利用教研组会时间组织本组老师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德标准，调动老师的教学积极性和制造性，互帮互助，构成良好的教研风气和教研标准，进一步提高老师的教科研才能，追求各学科高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依托教研组中的全体化学老师，将教研活动经常化、制度化，加强团体精神和协作认识。提高组本研修的实效性，随时修正和完善课堂教学改良点。

2.加强年级备课组的关键作用

各备课组是学校教学教研活动的根本的单位，备课组内的老师都具有一样的教学内容和类似的教学对象，因而，每个备课组必需要认真做好组内活动。充分发挥备课组的集体智慧，不断进展教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，分层分次在教研活动中举行方式多样的宣讲活动，进一步领会课改理念和课标要求，明确课堂教学的改良重点。制定科学有效的教学进度打算并加以落实到位，强化教学常规在老师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间的交流和研讨。各备课组的活动要标准化，做到四确定(确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲)和四统一(统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点)。备课组长要积极配合年级组长，把好本年级化学学科的教学关，充分运用备课组全体老师的智慧和力量，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。定时、认真、有一定目的的开好备课组会，发挥所有老师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推组最正确课，最正确教案设计，最正确实验课和创新课。

3.发挥骨于老师的示范作用。

化学组是一个具有优良传统的老师队伍，老师之间团结互助。非常多老师已经构成的本人的教学风格。充分发挥这些老师的传帮带的作用，同时发挥骨干老师的力量，上好示范课，开展专题讲座。为青年老师健康成长构成良好的环境。

4.留意毕业班教学的辐射作用

认真做好高三毕业班的教学工作，科学合理地制订高三复习迎考打算，组织毕业班任课老师学习考试说明，总结上一学年度工作经历，针对考试特点，注重在课堂教学中对学生才能的培养、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动老师和学生的积极性。

5.加强青年老师的培训

为了使青年老师快速成长，学科组将通过不同方式学习活动对青年老师进展培训。主要活动：(1)举行由骨干老师主讲的讲座，介绍教学经历和教学心得。(2)催促和指导青年老师撰写教学文。(3)指导青年老师命单元测试题.。

6.做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。

各学科组认真组织老师进展命题和审题工作，并在每次大型考试后上交试题分析，将试题分析反应给命题老师和学科组。

三、教研目的

1.以课堂教学为主线为打破口。教学上立足以打造高效课堂为中心，将以学定教、师生互动、教学相长作为课堂改革的主旋律，实在在课堂组织方式、学生学法和教学策略上的打破。注重考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析。

2.提高教育教学才能的六个一

每人至少每周听一节课,每学期主讲一次教材分析,读一本教育专著,上一堂教学研究课,转化一名后进生,写一篇教育教学论文或总结。

3.落实听课评课制度，本学期每位老师至少听10节课，并及时进展评课交流。每位老师以教学反思的方式，反视本人的课堂教学。听组内老师的课，及本班任课老师的课。利用好周围优秀老师资源。接着开展课件设计、开课、评课的工作，提高课件设计的才能，并通过开课使全组老师得到学习的时机，并在评课中