明清之际活跃的儒家思想教学用.pptVIP

回忆;顾炎武;【学习目标】;请阅读以下故事片断，结合所学知识找出明清之际进步思想出现的背景？;明朝，番禺秀才吴必中带着书童正走在赴京考会试的途中。他是家中独子，但是他天生愚笨，屡次考县试都不中，于是老爸吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔，这样，吴必中带着全家的希望上京了。

他们走到湖南时，他们先是看到一些衣服破烂，瘦得只剩下骨头的难民坐在路边，接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀，一边大喊：“狗官钱弓梓，拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。;吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书五经，把要考的文章死死的记住。终于来到北京，他看到大街很是热闹，大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意，他实在爱不惜手于是买了一个望远镜。

来到客栈，他看到有很多像他那样的考生，有的在高声谈论科举考试，有的埋头苦读，他也不甘落后，吃完饭早早地回房看书。;一、明清之际反封建民主思想产生的背景

⒈政治：君主专制空前强化，封建制度走向衰落

⒉经济：商品经济开展，资本主义萌芽产生

⒊阶级：工商业者队伍壮大

⒋思想：理学占统治地位，摧残人性;

“西学东渐”的影响

二、明清之际进步思想家;1、反正统意识的——李贽;;材料1不可止以妇人之见为见短也。故谓人有男女那么可,谓见有男女岂可乎?谓见有长短那么可,谓男子之见尽长,女子之见尽短,又岂可乎?------《焚书》;李贽的进步思想;如何评价李贽的思想？;李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。;1.与李贽“离经叛道”的思想相关的因素是

?①资本主义萌芽的产生与开展②封建社会的衰落③儒学的复兴④政治腐败、黑暗

?A.①②③???????B.②③④??????C.①②④??????D.②③④;2、黄宗羲对君主专制的抨击;后之为人君者……以天下之利尽归于己，以???下之害尽归于人……视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷……古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客……——《明夷待访录·原君》;世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。

——《明夷待访录·财计》;〔2〕黄宗羲对君主专制的抨击

〔1〕思想主张

A、抨击君主专制制度，揭露君主专制是天下之大害；

B、提出“天下为主，君为客”的民主思想；

C、主张限制君权，保证人民的根本权利；

D、认为“工商皆本”。

E、提倡“法治”，发对“人治”，提出君臣平等

〔3〕影响

抨击了封建君主专制制度，提出了限制君权的民主思想，对以后的反专制斗争起了积极的推动作用〔维新变法、辛亥革命〕。;梁启超曾说：“我们当学生时代，《明夷待访录》实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深！”

以孙中山为代表的资产阶级革命派，也一再介绍黄宗羲等人进步的政治学说，大量印发《明夷待访录》等著作，以有助于宣传反对君主专制，发动人民进行民族、民主革命。;3、顾炎武倡导经世致用;材料一有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。······保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。;〔1〕政治：批判君主专制，提出了“众治”，

“天下兴亡，匹夫有责”

〔2〕经济：重视手工业和商业

〔3〕学术：主张“经世致用”，注重实学。;4、王夫之的唯物思想;王夫之;材料1“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”

材料2“秦之所以获罪于万世者，私己而已矣，斥秦之私，而欲私其子孙以长存，又岂天下之大公哉！——《读通鉴论》;王夫之的思想主张;3、王夫之的唯物思想

〔1〕思想主张

A、政治主张：主旨是“循天下之公”，反对君主专制

B、唯物论：世界是物质的；物质是不断变化的；

C、辩证法：静止是相对的，运动是绝对的；

D、认识论：主观的认识是由客观对象引起的，一切事物都是可以认识的。

动摇了宋明理学的理论根底，启示了近代人们的思维方法，具有划时代意义。;课堂练习 以下资料表达的是哪一位思想家的？;明末清初三大思想家