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;;试卷总评;;3、评价体系的改革?
四川新高考评价体系更加注重过程性评价和综合性评价,而不仅仅是单一的考试成绩。这意味着学生的平时表现、课堂参与度、社会实践活动等都可能成为评价的一部分。可能引入更多的主观性评分,以更全面地评价学生的政治素养和综合能力。?
4、教学方式的转变?
随着新高考的改革,教学方式也可能发生相应变化。教师更加注重引导学生主动学习、探究学习,培养学生的自主学习能力和合作学习能力。课堂教学中更多地采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法,以增强学生的实践能力和创新意识。;5、?对学生能力要求的提升?
四川新高考对学生的能力要求更高,不仅要求学生掌握扎实的政治基础知识,还要求学生能够运用这些知识去分析问题、解决问题。强调学生的政治觉悟、社会责任感和国际视野的培养,要求学生能够关注社会热点、关心国家大事,具备全球意识和国际竞争力。
综上所述,四川新高考在政治学科上的最大变化是更加注重对学生政治素养和综合能力的考查,以及教学方式和评价体系的相应改革。这些变化旨在培养学生的自主学习能力、创新能力和解决问题的能力,以适应未来社会的需求和发展。;一、试题结构特点??题量稳定?
单项选择题共16小题,每小题3分,共48分,与往年保持一致?12。?模块分布均衡?:试题结构与各省2024年发布的《普通高中学业水平选择性考试试卷结构》文件精神一致,各模块分值与学分占比保持高度一致?。
?二、试题内容特点??紧跟时政热点?
试题深入贯彻党的二十大、二十届三中全会精神,聚焦学科素养和关键能力考查?。?融合跨学科知识?:可能涉及政治与其他学科的融合考察,如经济学、历史学等,增加考试难度和综合性?。?强调实践能力?:部分题目可能结合社会实际,考察学生运用政治知识分析、解决问题的能力?。;;试卷总评;3、贴近生活,提升法治素养
思想政治学科着力培养学生的法治意识和法治素养,考查学生运用法律知识分析解决实际法律问题的能力。本次适应性测试贴近实际,贴近学生,贴近生活,尤其是《???律与生活》模块的考查更是将“贴近生活”彰显的淋漓尽致。
四川卷第7题习总书记讲话为依托、第14题围绕著作权及其保护,第19题背景素材:某劳动纠纷案件,这些生活中司空常见的话题,考查劳动合同、劳动者的权利、劳动者维权途径,依法收集证据等知识。让学生入手亲切,深入分析就会发现法律就在我们身边,引导学生自觉尊法、守法、用法、护法。;4、凸显特色,熔铸家国情怀
各省自主命题具有丰富的创新元素和创意空间,可以充分挖掘地方资源,彰显地方特色。四川卷在非选择题中选用了四川美食火锅这一富有地域色彩的话题,生动实践考查学生对法治政府的掌握。
四川卷第20题将四川火锅与时尚的音乐元素相结合,打造具有火锅特色的音乐餐厅,让顾客在享受火锅的同时感受独特的音乐氛围。运用发散思维,除了传统的火锅店经营模式,还可以在旅游景区设置火锅体验区,让游客在游玩过程中品尝火锅;或者举办火锅文化节,通过多种活动形式宣传四川火锅文化。考查文化传承与创新、创新思维方法,激发学生爱家乡、奉献家乡的深厚情感。传承饮食文化的家国情怀也在试题中得到彰显。;5、聚焦能力,提高思维品质
聚焦关键能力考查,突出思维品质与创新精神是本次适应性测试题较为显著的特征。四川卷第16题“让中国碗盛满中国粮”为例,试题以课程标准为依据,第15题、17题考查学生运用归纳推理的含义、提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法、演绎推理含义、作用解决问题的能力。
综合评价学生的理论思维能力、价值判断力、法治素养和社会参与能力,引导教学减少学生机械刷题,向“解决问题”和“做人做事”转变。四川卷第17题国家能源局发布的《电动汽车充电设施布局规划编制指南》,有利于培养学生的逻辑思维能力;第17题通过建设“新时代亚拉陆海新通道”进行分析,较好考查了学生的发散思维和聚合思维,有利于激发学生的创新精神和绿色发展理念。;四川卷第10题、第13题,针对传统文化的传承、中华优秀传统美德的弘扬,要求考生正确对待传统文化态度、中华传统文化的形成和发展。赡养老人是子女应尽的法定义务,是我们义不容辞的责任。
通过一系列的案例,引导学生自觉赡养老人,主动弘扬中华优秀传统美德,有利于培养学生的探究能力,培养学生“解决问题”、“做事”的能力和思维品质。;;;;序号;;3、厚植家国,有机统一矛盾普遍性与特殊性
教学中应多关注本地经济、政治、文化、社会、生态等方面的突出成就或典型事例,挖掘地方特色。当然,我们也要看到虽然材料情境与本区域有直接的联系,但考查最终仍落脚到了国家这一宏大叙事之上,深入考查学生思想政治学科主干知识。注重实践应用?:多参与社会实践活动,将
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