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《琵琶行(并序)》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

《琵琶行(并序)》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

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琵琶行(并序);两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐将他们联系了起来,于是世上便流传着知音的佳话。一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,又是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚,浔阳江的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光,飘飞的荻花,永远记住了这个美丽而忧伤的故事。今天我们就来学习白居易遭贬谪之后,巧遇琵琶女,因同病相怜而信笔写来的经典乐府《琵琶行》。;1、了解作者白居易及本文的写作背景

2、掌握诗歌的表达技巧,把握诗人的情感变化

3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术

4、理解文章内容,积累文学常识;第一部分;白居易,唐代诗人,字乐天,号香山居士,下邽人。他出身小官僚家庭,后家境窘迫,过着流离的生活。白居易从小刻苦学习,年轻时便因野火烧不尽,春风吹又生(《赋得古原草送别》)等名句,开始有诗名。;元和二年,白居易任翰林学士、左拾遗。他为实现达则兼济天下的志问,连连上书针砭时弊。在写作上提倡新乐府运动,写了《秦中吟》10首、《新乐府》50首等揭露社会黑暗面的讽喻诗,著名的有《重赋》《轻肥》《买花》《秦中吟》《上阳白发人》《新丰折臂翁》《杜陵叟》《卖炭翁》《新乐府》等。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有诗魔和诗王之称。;白居易在文学上的贡献是倡导新乐府运动。他主张文章合为时而著,诗歌合为事而作″,把现实主义诗歌创作向前推进了一大步。他主张诗歌的语言要通俗易懂,据说他的诗连不识字的老妇人都能听懂。白居易被后人称为诗君子;《琵琶行》,原名《琵琶引》。歌、行、引,还有曲、吟、谣等源于汉魏乐府,是乐府曲名。后来成为古代诗歌的体裁。从唐人歌行体的风格来看,行指那些行文自然,可歌可唱的诗篇,他的典型特点是婉转流动、纵横多姿。

本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。;唐宪宗元和十年(815),跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫,是个陪侍太子的闲职,不能过问朝政,但他压抑??住自己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职言事的罪名,先被贬为江州刺史,又被贬为江州司马。对于这次遭贬,诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉,他有满腔的怨愤无处倾诉。《琵琶行》就写于白居易任江州司马的第二年的秋天,诗人正是借琵琶女的遭遇叙自身天涯沦落的不幸。

闽江餐听;第二部分;荻(dí)迸(bèng)舫(fǎng)敛(liǎn)容虾(há)蟆陵钿(diàn)头呕哑(ōuyā)嘲哳(zhāozhā);第一段:浔阳江边闻琵琶

第二段:江心聆听琵琶曲

第三段:江中诉说身世苦

第四段:同病相怜感慨多

第五段:重闻琵琶青衫湿;第三部分;元和十年,予①左迁九江郡②司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安③倡女,④尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。;遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今①漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,②恬然自安,感斯人言,是夕始觉有③迁谪意。④因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。;小序交代了写作时间、地点、动机,为诗作定下了凄切伤怀的感情基调。;浔阳①江头夜送客,枫叶②荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢③惨将别,别时茫茫江浸月。;首先交代故事发生的时间、地点、事件和环境;其次写送别的凄凉场面和人物心境。借月影″烘托主客相对无言,黯然神伤的心情。;忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声①暗问弹者谁,琵琶声停②欲语迟。;移船相近邀相见,添酒①回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。;①转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦②掩抑声声思,似诉平生不得志。;低眉①信手②续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复③挑,初为《霓裳》后《六幺》。;大弦嘈嘈如急雨,①小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。;①间关莺语花底②滑,幽咽泉流冰下③难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。;别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶①乍破水浆②迸,③铁骑突出刀枪鸣。;曲终收拨当心画,①四弦一声如裂帛。东船西②舫悄无③言,唯见江心秋月白。;写琵琶女弹奏的情景,先写忽闻琵琶声的惊喜及邀请琵琶女,表现琵琶女的复杂予盾心情;其次写琵琶女弹奏的高超技术;最后写了弹奏的艺术效果。;①沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起②敛容。自言本是京城女,家在③虾蟆陵下住。;十三学得琵琶成,名属①教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。;五陵年少争①缠头,一曲红绡不知数。②钿头银篦击③节碎,血色罗裙翻酒污

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