急重症儿科护理.pptx

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20xx-04-03

急重症儿科护理

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Contents

目录

急重症儿科护理概述

常见急重症儿科疾病

急重症儿科护理技能

急重症儿科护理中的药物治疗

急重症儿科护理中的心理关怀

急重症儿科护理中的预防与康复

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急重症儿科护理概述

急重症儿科护理是指在儿童患有急性、重症疾病时，对其进行全面、细致的护理，包括病情观察、治疗配合、生活照顾和心理支持等方面。

急重症儿科护理的特点包括：病情复杂多变，需要密切观察病情变化；儿童生理和心理发育不成熟，需要更加耐心和细致的护理；家长情绪焦虑，需要加强与家长的沟通和安抚。

及时发现和处理病情

急重症儿科护理能够及时发现和处理患儿的病情变化，避免病情恶化，提高治愈率。

减轻患儿痛苦

通过专业的护理操作和舒适的环境设置，能够减轻患儿的痛苦和恐惧感，提高患儿的生活质量。

促进患儿康复

急重症儿科护理能够为患儿提供全面的生活照顾和心理支持，帮助患儿尽快康复，缩短住院时间。

病情复杂多变

儿童疾病往往病情变化快，需要护理人员具备丰富的临床经验和专业知识，能够迅速判断和处理各种突发情况。

患儿配合度低

由于儿童年龄小、心理发育不成熟，往往对治疗和护理操作存在恐惧和抵触心理，需要护理人员具备更高的沟通技巧和耐心。

家长情绪焦虑

孩子生病时，家长往往情绪焦虑、激动，需要护理人员加强与家长的沟通和安抚，缓解家长的紧张情绪。同时，还需要对家长进行健康教育，指导家长正确配合治疗和护理。

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常见急重症儿科疾病

小儿急诊常表现为突发高热，体温可迅速上升至39℃以上，伴有寒zhan、头痛、全身不适等症状。

突发高热

皮疹

病情自限

发热后1-2天，小儿可出现皮疹，通常从颈部和躯干开始，然后迅速扩散到四肢和面部。

小儿急诊通常是一种自限性疾病，病程约为5-7天，预后良好。

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高热惊厥的患儿在发病前通常会有高热症状，体温一般超过38.5℃。

高热

患儿在高热状态下突然出现惊厥发作，表现为意识丧失、双眼上翻、牙关紧闭、四肢强直或阵挛性抽动等症状。

惊厥发作

惊厥发作通常持续时间较短，一般为数秒钟至数分钟，发作后患儿可恢复正常。

持续时间短暂

急性呼吸道感染的患儿通常会出现发热症状，体温可高可低，根据病情严重程度而异。

发热

患儿可出现咳嗽、流涕等呼吸道症状，严重时可伴有呼吸困难和喘息。

咳嗽与流涕

部分患儿可出现喉咙疼痛、扁桃体肿大等症状，影响进食和说话。

喉咙疼痛

脱水和电解质紊乱

由于大便次数增多和水分丢失过多，患儿可出现脱水和电解质紊乱的症状，如口渴、尿量减少、精神萎靡等。

大便次数增多

腹泻病的患儿大便次数明显增多，每日可达数次至十余次，大便呈黄色或黄绿色稀水样或蛋花样便。

伴随症状

部分患儿可伴有呕吐、发热、腹痛等症状，严重时可出现休克和昏迷等危险情况。

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急重症儿科护理技能

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高热惊厥预防

对既往有高热惊厥史的患儿，应提前采取预防措施，如保持环境安静、避免刺激等。

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物理降温

使用冰袋、退热贴等物理降温措施，降低患儿体温，减轻高热带来的不适。

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药物降温

在物理降温效果不明显时，可遵医嘱给予药物降温，如对乙酰氨基酚等，同时注意观察患儿的反应和药物副作用。

将患儿头偏向一侧，解开衣领，及时清除口鼻分泌物，防止窒息。

保持呼吸道通畅

在患儿上下臼齿之间放置牙垫或压舌板，防止舌咬伤。同时拉好床栏，防止坠床。

防止意外伤害

遵医嘱给予镇静药物，如地西泮等，控制惊厥发作。

镇静药物使用

根据患儿的病情和脱水程度，制定合理的补液计划，维持水电解质平衡。

液体疗法

给予高热量、高蛋白、高维生素的易消化食物，保证患儿的营养需求。对于不能进食的患儿，可给予静脉营养支持。

营养支持

严格执行无菌操作原则，控制输液速度和量，避免发生输液反应和并发症。同时密切观察患儿的反应和生命体征变化。

输液护理

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急重症儿科护理中的药物治疗

儿科常用的抗生素包括青霉素、头孢类、大环内酯类等，需根据患儿感染病原体种类、病情等选择合适的抗生素。

抗生素种类

抗生素需按照医嘱使用，注意药物的剂量、使用时间和给药途径，确保药物发挥最佳疗效。

使用方法

在使用抗生素时，需注意观察患儿的反应，如出现过敏反应、肝肾功能损害等情况，应及时停药并就医。同时，避免滥用抗生素，减少耐药性的产生。

注意事项

镇静药

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对于惊厥、癫痫等患儿，可使用镇静药控制症状，但需注意药物的副作用和使用方法。

止痛药

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对于疼痛明显的患儿，可使用止痛药缓解症状，但需注意药物的剂量和使用时间。

营养药

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对于营养不良、消化功能障碍的患儿，可使用营养药改善营养状况，促进康复。但需注意药物的选择和使用方法，避免过度依赖药物。

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急重症儿科护理中的心理关怀

急重症患儿往往因病