统编版小学三年级上册语文精品课件 6.第六单元 19 海滨小城.ppt

这座海滨小城真是又美丽又整洁。摘抄一下自己喜欢的句子吧！一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。语言生动形象。凤凰树开了花，开得那么热闹。很有新鲜感。在海滨小城，我们领略了与西沙群岛不一样的美丽，学习了“借助关键句理解一段话的意思”的方法。我们身边到处都是美，只要我们用心去学习、观察，就能发现。课余时间我们可以和大人一起找一找，比一比谁发现的地方更美。课堂小结海滨海上：色彩绚丽海滩：动静结合小城庭院：树种类多叶香花热闹公园：榕树大树叶密街道：十分干净海滨小城美丽整洁远↓近结构梳理这篇课文条理清楚，先写______，再写_____。通过对海滨小城的描写，突出了海滨小城的___________，表达了作者____________________。海滨小城美丽、整洁对家乡的喜爱与赞美主题概括一、对课文理解有误的一项是（）AA.课文按照由远及近的顺序，具体描写了小城里的景物。B.海滨小城的特点是美丽、整洁。C.课文写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园和街道五个场景。课堂演练第4自然段采用（）的方法，先总写小城的庭院（），再通过描写桉树的（）和凤凰树的（），表现了小城庭院的（）。先总述后分述树多叶香花美美二、根据课文填空。课后作业化身“小导游”抓住景物特点向游客介绍海滨小城（可以试着用文中的词语或句子）。19语文三年级上册大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。边读边想，这篇课文写了海滨小城的哪些景象？初读课文点击图标，听范读海滨海鸥胳臂理睬满载凤凰亚热带榕树石凳每逢除了bīnzàiōu?gēbeicǎihuángyàróngdèngféngchú拼音开关学认字臂请你助我一臂之力。bì他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。?bei读准多音字这篇课文写了海滨小城的哪些景象？自读提示读一读第1、2自然段，说说大海给你留下怎样的印象，圈画出你印象最深刻的地方。自读提示开篇点题圈画出作者描写的景物。海天一色“跟海鸥一样颜色的云朵”，多么美丽呀。你还能说说这样的句子吗？跟一样颜色的大海。跟一样颜色的。跟一样颜色的。天空朝阳花朵夜晚长发大声读第3自然段，想一想：这段话描写了沙滩上的哪些景象？要求：小组合作，运用“圈画景物，想象画面，摘抄喜欢的句子”的方法学习。自读提示海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。寂寞的贝壳贝壳：数量多、美丽“寂寞”是用来形容人的孤单，这里用拟人的手法，让人感受到沙滩的安静。安静远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。热闹喧闹的船队伴随着马达声，一艘艘渔船陆续回港，渔民们忙碌起来：分拣鱼，清理渔网，跳跃的鱼儿让饱经沧桑的渔民露出了灿烂的笑容。码头上一派鱼跃人欢的景象，岸边渔民的吆喝声、收购商的讨价还价声此起彼伏，传递着开渔第一网获得丰收的喜悦。船队靠岸，你听到、想到了什么？想象说话海上景象景象回顾第1-3自然段，把下面的结构图补充完整。景象海天远景海上日出贝壳遍地渔船归来海滩海滨飘左右结构上下结构独体字半包围结构点击生字观看生字视频学写字kào“告”要写得扁一点儿，最后一笔横压在横中线上。“非”的两竖在竖中线两边，左右三横都是中间的横稍短，间距要均匀。重难点字书写指导这节课我们学习了课文生字，运用“圈画景物，想象画面，摘抄喜欢的句子”的学习方法，初步感受了海滨小城的美。课堂小结3.文章中漂亮的贝壳都被孩子们捡走了。（）2.这篇文章中出现了凤凰树、橄榄树、槐树。（）1.作者写的这座小城在广东。（）√××判断对错。课堂演练1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。2.积累描写海滨城市的相关