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高中心理健康教育教学计划范文5篇

高中心理健康教育教学计划1

一、指导思想

坚持以人为本，尊重学生人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程

中的需要为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成

高中生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自

我、调控自我、实现自我，超越自我。

二、工作目标

依据高中生身心发展的规律，结合学校发展规划安排，通过各种途径开展适合

我校学生的、形式多样的心理健康教育活动，以此促进学生健康心理品质的发展，

促进学校和谐氛围的形成。各年级目标具体如下：

高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求;建立新环境中新的

人际关系，学会与人交往;重新自我定位，认识自我，悦纳自我。

高二年级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受

生命。

高三年级：挖掘与培养学生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征，学会掌握自

我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，以的状态面对高考。

三、工作内容

经过一年多的心理健康教育工作的开展，学生和老师能够较为正确地看待心理

健康工作，这些都为进一步开展心理健康教育工作基础打下了良好的基础。但在具

体的实施过程中，心理健康教育工作也面临着一些挑战，新学期心理健康教育工作

将继续以继承、发展、创新为主要内容。

(一)心理知识的宣传与普及

主要以展板、网络两种宣传方式为抓手，开展好心理知识的宣传与普及工作。

本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣传栏开辟一块心理阵地，定期更新心理知识结

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合上学期的工作经验，高三年级从本学期开始编辑《高考加油站》月报。利用家校

通平台，定期为家长们发送一些家庭教育方面的知识。

(二)心理健康课程讲座的开设

充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要作用，架起师生之间心灵沟通

的桥梁。

(三)个体辅导与咨询

学校心理工作室积极面向学生和老师开放，耐心地帮助学生和老师解决心理问

题，协助他们解开心结。做好来访者记录，为来访学生建立详细的档案资料，并跟

踪调查。除了常规的面对面个体咨询外，新学期将开通心理信箱、QQ在线咨询(仅

限周六上午)。“心理信箱”这种方式对一些不善于进行面对面谈话的学生十分方便，

而有些话又是碍于颜面不好当面说的，信箱可省去害羞的顾虑。QQ在线咨询，这种

既隐蔽又方方便的沟通方式，能够很好地打消一些学生的思想顾虑，很好地表达自

己内在的心理困惑。

(四)建立高一学生心理档案

从本届高一新生开始，与班主任老师联合，进行心理调查，尽可能多地收集整

理学生个体心理资料。综合把握学生的智力、情感、学习适应、个性特征等方面的

情况，对学生的素质做出总体评价，并相应建立起学生的心理档案。对在普查工作

中发现存在一定心理问题的学生进行关注、引导和帮助。

(五)朋辈辅导

1、特色地开展心理社团活动。新的学期，心理社团面临的首要任务就是招新工

作。新鲜血液注入后，需加强对社团干部的培训与管理，增加社团成员间的凝聚力，

创造性地开展符合高中生口味的心理社团活动。

2、心理委员的选拔与培训。高一年级每班选拔一个擅长心理沟通的学生，做学

生心理辅导员。了解学生心理动态，协助老师解决学生常见心理问题，及时反馈学

生的心理发展动态。学生心理辅导员实行周汇报制度，定期讨论，定期总结。

(六