化妆舞会美术教案.docx

化妆舞会美术教案

篇1：化妆舞会美术教案

化妆舞会美术教案

一、观赏争论

1、什么是化妆舞会？

2、我们来开个化妆舞会好吗？

3、你想怎样装扮自己？

4、出示范例：这种化妆方法好吗？为什么？

5、出示老师形象，争论用什么方法为老师化妆。

二、创作要求

每人为自己创作一个化妆舞会的`形象

三、幼儿创作

1、按爱好选择服装、头饰等

2、鼓舞幼儿大胆创新

3、选用多种表现手法

四、嬉戏讲评

1、介绍自己的作品

2、嬉戏：化妆舞会

篇2：幼儿园大班美术教案《化妆舞会》

活动目标：

让幼儿学习挖空面具上眼睛的方法，并用各种材料进行装饰后制成面具，进展幼儿美的制造力量。

活动预备：

1、老师教具：面具两个(狮子、小猪)。

2、材料：水彩笔、画好面具轮廓的色卡纸、美丽贴纸、剪刀、松紧带、订书机、录音机、磁带等。

活动过程：

(一)引题环节设计：

A：请你们闭上小眼睛，老师要给你们变个魔术。

B：魔术的咒语是三句“叽里咕噜变”，预备好了吗?开头

(幼儿念咒语，两位老师同时戴上面具)

AB：猜猜我是谁?

A：你们真能干，猜对了!谁知道再过几天是什么节日?对了，为了庆祝六一儿童节我们今日要举办一个动物化妆舞会!小伴侣你们想参与吗?

B：但是动物化妆舞会有个特点，要求人人都要戴面具，而且最好不让别人认出你。

A：那为什么叫动物化妆舞会呢?

B：对了，动物化妆舞会就是要我们小伴侣戴上动物的.面具，把自己装扮成可爱的动物。

A：可是你们没有面具怎么办呢?(幼儿回答自己做)

B：(拿纸说)看，这个面具把脸都遮住了，但是要跳舞，还要想方法认出别人，怎么办?(幼儿说要挖出两个眼睛)

A：对了，最主要的是在面具上把眼睛露出来。

B：有什么方法在纸上剪出两个洞洞，戴在脸上刚好使你的眼睛露出来呢?

A：这个问题提的好，请问你们有没有好方法?(幼儿争论)

哇，你们的方法真多啊!老师也想了个好方法，先把纸贴在自己脸上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用笔在上面画个圆，这样剪出来的洞洞就可以把眼睛露出来了。(老师边说边示范)

B：那你这个会动的猪鼻子是怎么做出来的呢?

A：你们看看我折鼻子一折一折像折什么一样啊?(幼儿回答)那么狮子面具美丽的棕毛是怎么做的呢?

B：(边讲边示范)用一张长方形的纸剪出小长条，然后粘在面具四周作成狮子棕毛。

A：我呢，再贴上美丽的粘纸就变成小猪丑丑了。

(二)制作环节设计：

A：你们会了吗?好，请用能干的小手为自己做动物面具吧!

B：需要帮忙请举手。

(幼儿制作，老师巡回指导。看状况，A老师关心幼儿装订皮筋，B老师引导幼儿进行其他装饰)

A：(分给动作快的幼儿贴纸)哇，你的面具真好看，去照一照镜子再装扮美丽一下吧!

(三)舞会环节设计：

A：可爱的动物们，咱们舞会的音乐响起了。Areyouready?Les’sgo.(老师开火车带幼儿进入午睡室，与幼儿一起随音乐舞蹈。)

(四)结束环节设计：

B：哇，今日我们真快乐啊!你们喜爱这样的舞会吗?那我们把面具交给老师，下次在表演区表演好吗?

A：收头饰。(结束)

篇3：大班美术优质课教案《大象化妆舞会》

大班美术优质课教案《大象化妆舞会》

【活动目标】

1、尝试用毛笔、颜料为大象涂色，创意不同的涂色方式。

2、感受关心伴侣的欢乐。

【活动预备】

阅历预备：《花格子大象艾玛》的故事。

物质预备：大象简笔画、颜料、毛笔、背景音乐、毛巾。

【活动过程】

一、忆一忆、说一说

1、你还记得花格子大象艾玛的故事吗？故事里说了些什么？

2、艾玛是一只怎样的大象？它与一般的大象有什么不一样？

二、看一看、说一说

1、老师播放PPT，幼儿看一看

老师讲故事：艾玛是一只花格子大象，与众不同的大象，它身上有很多美丽的花格子，艾玛有很多的好伴侣，它喜爱和伴侣在一起玩，它是大家的快乐果，不管在哪里都能听到艾玛快乐的笑声，有一次，艾玛想跟大家开个玩笑，艾玛找了一个泥潭，在泥潭里滚来滚去，吧身上的花格子都让泥土藏了起来，变成了一只一般的大象，然后静静的回答象群里，大家都找不到它，直到一场大雨落了下来，它的.花格子才又重新消失，大象们都笑的合不拢嘴了“艾玛，这个玩笑真是太好笑了！”原来，把自己装扮起来是多么好玩的事情啊！于是，大家为了纪念这一天进行了一个大象化妆节，每一只大象都要把自己装扮的漂美丽亮的才能参与这个化妆舞会

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