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减灾自查报告

减灾自查报告篇1

学校成立了防震减灾工作领导小组，校长任组长，由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作，建立“校防震减灾教育领导小组——防震减灾教育辅导员——全校师生”三个层次组成的防震减灾教育网络，并向社会辐射。做到责任明确，任务落实，防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证。

一、宣扬普及防震减灾学问

学校把防震减灾教育纳入教学工作方案，聘请平安老师担当辅导员，并折算肯定的课时量；组织班级课外活动小组收集有关地震、防震减灾的教育资料进行整理，运用多种媒体、校广播、板报、文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育。

1、在教学楼内设立防震减灾学问宣扬版面，组织学习防震减灾法律法规，防震减灾科普学问，提高师生防震减灾学问水平，及应急处置方法。

2、邀请相关专家进行学问讲座，定期发放宣扬资料，学习有关防震减灾、地震基础学问等科普学问，举办地震学问征文活动，演讲竞赛等，全方位普及防震减灾科普学问。

3、防震应急，自救互救。做好震前防备预备，有备无患。

（1）在家中怎么办？

（2）在学校怎么办？

（3）在其他公共场所怎么办？

主要解决：做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急、自救和互救力量。

4、组织全校师生进行紧急状况下的平安避险演练，提高师生处置突发状况的力量。

二、编制学校防灾减灾应急预案

学校依据我校的地形地貌特点及学校周边环境状况，编制学校防灾减灾应急预案。

（1）制定应急疏散演练方案。

（2）确定疏散线路。

（3）划定平安区域。

三、组织紧急避险、疏散的演练

在地震发生时如何紧急疏散是每个人必需具有的常识，我们每学期都要定期在不同地点（餐厅、宿舍、教室）进行不同形式的地震应急演练，提高师生的应急反应力量和逃命技能。通过地震应急演练，让同学熟悉到当地震发生时应实行怎样的方式紧急避险，疏散到什么地方较为平安等，使同学提高意识，把握科学有效的方法进行避震，当地震发生时使灾难减到最低，最大限度地爱护人身平安。

四、学校防震救灾工作存在的问题及整改措施。

对比上级对防震救灾工作的要求，目前我校还存在以下问题：

1、防震救灾学问宣扬频次不够，对所学学问同学返生现象严峻。下一步应对同学进行强化教育，让防震救灾学问扎根于每一个同学的心间。

2、受时间及场地的限制，每期一次的平安演练次数过少，内容单一，同学所学的防震救灾学问不能够充分利用。下一步我们要乐观主动人为地制造条件，增加演练的次数，种类，让同学所学的防震救灾学问都能够在实际中得到检验。

3、师生对防震救灾工作熟悉不到位、思想重视程度不够。由于我校位于南阳盆地中，地质及自然灾难较少，师生思想麻痹大意，感觉自然灾难就不会光顾我校。针对这一点，下一步我们要加大警示教育力度，提高师生的防范意识。

减灾自查报告篇2

市政府督查室：

20xx年，大沙乡党委政府紧紧围绕市委、市政府关于防汛减灾工作精神，始终坚持“防大汛、抗大灾、战多灾”的思想不动摇，增加措施，周密支配，仔细排查各类隐患，准时治理和整改，充分作好了防大汛的工作预备。依据《XX市人民政府办公室关于对全市防汛减灾工作进行专项督查的通知》（万府办发〔20xx〕83号）文件要求，现将我乡防汛减速灾工作开展状况自查报告如下：

一、应急工作开展状况

（一）强化组织领导，仔细落实责任。为切实加强对我乡应急管理工作的组织领导，成立了以乡长桂长征为组长，副乡长郭波为副组长，班子其他成员及乡级部门负责人为成员的应急管理工作领导小组，并由副乡长郭波同志详细抓落实，相关人员乐观协作协同做好突发性大事的处置工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

（二）加强学习，提高应急管理工作的处置力量。为充分提高应对突发性公共大事的处置力量，最大限度地避开和削减损失，乡党委政府充分利用每一次乡干部开会时间，组织机关干部职工深化学习和贯彻《突发大事应对法》以及XX市、XX市关于应急管理工作会议精神，并落实专人参与市级应急管理学问的培训，并充分利用广播、宣扬栏、宣扬资料等广泛宣扬，丰富广阔人民应急管理学问，确保在突发大事面前能镇静应对。

（三）科学编制预案，建立健全各项制度。为确保我乡应急管理工作落到实处，准时、有条不紊地处置突发大事，保障人民群众的生命财产平安，依据《中华人民共和国突发大事应对法》、《四川省人民政府关于应急管理“一岗双责”责任制的通知》（川府发[20xx]45号）、《XX市突发公共大事总体应急预案》及《XX市突发公共大事总体应急预案》、《XX市人民