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学期工作计划锦集五篇.docVIP

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精选学期工作计划锦集五篇

日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编整理的学期工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学期工作计划篇1

一、阶段目标

1、制定高二第一学期上半学期的短期学习计划,明确短期目标并有长期规划。

2、综合各类因素,确定选科意向。

3、积极投入各科学习,不偏科、不废科。

4、进一步加强学风建设,遵守各项行为规范要求,在班中营造良好的学习氛围,形成良好的班风。

二、时间安排

(一)完整时间

①每周的周六全天(必须保证上午至少3小时,下午2小时,晚上至少2-3小时的学习量,因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机,更重要的是,周六的一天8小时的学习量相当于一周每天增加了2课时的学习量,那是很了不起的!)

②每天的完整时间

早上6:30-7:15(又是一节课时间!必须做到,当然,一开始可能会艰难些,但只要坚持,不到一个月就可以调整好生物钟。切记,这个时间很重要,要排除万难得到保证)

中午1:00-2:00必须午休,可以保证下午和晚上的状态。

下午5:10必须马上去吃饭,争取在6:20以后来到教室。

6:20-7:00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业,加上第一节晚自习,大概差不多了。

晚自习第二节课开始:按自己的学习计划学习。记住,谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己,谁的学习效率就是最高的,就可尽可能的取得进步,追赶先进!但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。

(二)零散时间

每节课间应尽力的走出教室换换脑筋,进行休息。或者读一读《XX文摘》。手边应随手放着《XX字典》,经常不经意的翻看,久而久之,你会累积很多的文字和语文的基础。

每天下午6:20来教室之前,应先在校园里走走。稍作休息。

学期工作计划篇2

管理学院园区办联络部工作计划半年的偃旗息鼓,使我们把所有的力量和能力都积蓄到明年,联络部09-10第二学期工作计划。开展我们联络部的活动。我们将大体按时间的顺序,践行我们的计划和安排。

放假之前把宿舍文化节的策划完全拟定好,等到过年时机一到,第一个举办起我们的这个特色活动。由于很多社团在下学期开学活动很多,所以要提前做好准备,取得先机,工作计划《联络部09-10第二学期工作计划》。准备将轮值部长制度暂时搁置,由于上半年没有正式的办活动,所以大一干事经验不足,但有不得不把权利下方,让他们去施展才华,锻炼自己。所以是

主力做宿舍沟通,促进宿舍卫生成绩的提高。无论是活动还是其他,目的都是为了让我们的宿舍环境乃至是生活环境得到进一步的提升。我们主要考虑分三部走。第一,进入宿舍,了解大家在卫生环境方面的难处。并检查宿舍的电器等用品,加强安全知识教育。第二,通报宿舍成绩较差的宿舍,表扬较好,贴到每个宿舍楼下。第三,对于屡次成绩低下的,协同老师进入宿舍或由指导老师把这样的宿舍单独处理。

加强内部组织和文化建设。因为下学期好多干事的积极性降低,所以要通过内部的教育和文化建设的方式来重燃他们的激情,让大家更好的坚持下来。

学期工作计划篇3

一、教学理念

未来人才不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康,才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育,教育的重点在于培养学生健康的心理素质。青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,心理健康教育是素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。

二、主要工作目标

继续坚持面向全体学生,以“预防为主、治疗为辅”为方针,以“发展学生个性特点,培养学生健康人格”为目标,构建“心理咨询室为主体、班级为主导、心育委员为紐带,优化校园心理健康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式。

(一)总体目标

1、学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等,使学生减轻学习压力、提高学习效率。

2、建立对他人积极的情感反应,适应各种人际环境,教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。

3、自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心,获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。

4、青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识,引导学生正确看待异性交往,培养正确的

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