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小班体育游戏——抢小花
活动目的
1、发展迅速奔跑能力。
2、培养谦让的品质和不怕输,不服输的精神。
活动准备
加上配音的动感音乐磁带一盘,套圈若干(比幼儿人数少3个),与幼儿人数相等的小花,在场地上画一种大圈。
活动过程
1、准备活动:做律动“小矮人”。
2、第一遍游戏“采小花”:教师提供的小花比幼儿人数少2个,发出信号后,幼儿跑过去采小花。提问:你是怎么拿到的?引导幼儿从跑得快,采得快,不和他人抢等方面来回答。请个别幼儿示范,鼓励没采到花的幼儿下次努力。
3、第二遍游戏“种小花”:人手一朵花,前方放着套圈,圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则:听到信号后,跑过去将花种到圈内,一种圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿,鼓励他们下次努力。
4、第三遍游戏“采小花”:配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处,小花个数比幼儿人数少。游戏规则:放音乐时围着圆圈跑,音乐停立即去采小花。提醒幼儿找离自己近来的,不和他人抢。
5、第四遍游戏“种小花”:先听音乐围着圆圈跑,音乐停才能去种小花。
6、结束部分:律动“你好吗”(动作设计:小鸟飞着找朋友—小鸟两两问候“你好吗”,答“我很好”—握握手,说“再会”。共做三遍)
切西瓜
活动目的:
1、乐意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做对应的动作。
活动准备:
1、已认识西瓜,理解西瓜的外形特性。
2、吃过西瓜。
过程:
一、讨论西瓜的外形特性
1、西瓜长得什么样?
2、我们想个什么好措施,让大家一起变成一种大西瓜?
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一种大西瓜。(幼儿手拉手,围成一种大圆圈)
2、变成一种小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一种小西瓜)
三、游戏:切西瓜
1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同步,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其他小朋友的手往圆心跑,表达西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫(迅速跑)
活动目的:
1、发展幼儿迅速跑的能力,且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景
活动过程:
一、开始部分(准备活动)
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)
3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)
4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)
5、鸡妈妈问:“谁懂得我们出去玩时应当怎样走?”(引导幼儿说出要一种跟着一种走并进行队列练习)
二、中间部分(跑的动作练习)
1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,目前妈妈要教你们一种新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),假如在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶紧跑回家里。”
2、练习迅速跑的动作,提醒幼儿要迅速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,碰到狐狸后迅速跑回家里。
4、在家里巡查有无丢失的小鸡,并同宝宝一同商议救同伴的措施。
5、带宝宝一起去救同伴,规定:轻轻跑出去躲到大树背面,等妈妈把同伴救出后一起迅速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它迅速带回家,可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束部分:
带鸡宝宝做整顿活动,带回活动室休息。
小兔采蘑菇
活动目的:
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及敏捷性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动准备:
1.小兔头饰若干,数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片,小篮子4只。
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。
活动过程:
一.开始部分
组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。
二.基本部分
1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
指导语:今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇,可是有一片树林挡住了我们的去路,你们有什么措施可以过去呢?
2.幼儿想出多种措施后,教师引导幼儿说出哪种措施最佳,最终得出结论:钻过树林采蘑菇最佳。
指导语:目前就请小兔试着钻过树林采蘑菇,假如你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉我你是怎么钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作对的的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻
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