2025年高中网络选修课古文字与中国传统文化答案.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

高中网络选修课古文字与中国传统文化答案

1仁礼及其内涵，怎样做才能达到仁的要求?

孔子的思想体系是以“仁”为核心的，“仁”即仁爱思想，是孔子思想的

基本精神，也是孔子的理论基石。孔子说:“仁者，人也”。在他看来，“仁”

是人的本质，人之所以为人，关键在于“仁”。仁”以不同的面目，在不同的

背景下

出现了无数次。这些闪烁不定的面容并不是因为孔子的“仁”没有“一以

贯之’”的主旨，而恰恰说明了“仁”内涵的丰富，无论是关于政治的论述、

经济的论述、法律的论述，或是伦理的、哲学的、教育的论述始终都体现了

“仁”的精神。“再谈一谈孔子礼的思想。礼的提出早于孔子，但自孔子所发

扬。中国人崇尚礼的思想，中国人也重视礼的教育。而孔子所提出的礼是广义

的礼。在社会关系中他将补与道德相等同起来。把礼当作约束人在社会上各种

行为的准则以及道德标准。他要求人们的各种行为都要按照礼来进行，事事要

符合礼的标准和要求。其实对于我们现在来说，道德的约束也是非常重要的，

在人类文明的发展史上，道德是随着社会的发展所不断完善的，而人们的行为

也越来越按照道德进行规范。在孔子的思想体系中，“仁”是道德、政治的最

高理想而“礼”是“仁”的外在体现。具体来说，“礼”既是帮助个体克己以

修心的一种外在的道德规范,又是协调人际关系、稳定社会秩序的仪节形式,还是

使国家臻于至治的政治制度。所以他说:“治国而无礼譬犹蓉之无相与,怅怅乎其

何之孔子的“仁”，也就是从人我双方立论，相当于我们今天常说的“人类共

存意识”吧。“仁”的内涵里，主要的两方面就是“忠”和“恕”。有了这个

“忠”，就会有足够的自我约束;有了这个“恕”，就会有足够的对别人的宽

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

容。当然，孔子的“仁”，不仅仅是指一个人应当具有的人格境界。而且还应

该是一个社会政治应当具有的政治理念。是公理，是正义。因而，在非常时刻

应当“杀身以成仁”，而决不能“求生以害仁”。因此，要达到仁的要求，一

方面自己要做出表率，先要自己站得住，先要自己行得通:另一方面，要能够用

自身作比喻，推己及人，设身处地为别人着想，即由自己的需要想到别人的需

要，并给予充分的尊重，给予广泛的帮助和救济。在人与人关系价值观上:强调

人人出身平等，“王侯将相，宁有种乎?”但又认为“吃得苦中苦，方为人上

人”自强不息，优胜劣败，天经地义。在经济权益上:“不患贫而患不安”，两

极分化的极不平等是中国文化的主要危机，贫穷是中国文化的次要危机。在政

治人权上:表面宣传平等，信奉“性本善”，“性相近也”,“天下为公”，没有

不平等世袭身份制:社会实践却是一整套君君臣臣父父子子“礼”的不平等，武

断的认识人是“习相远也”，把人简单化的分成好坏两大类，依据品行优劣，

能力强弱，划分社会贵贱等级。

2结合当今社会谈怎样才能做到孝悌之道?

孝悌也者，其为仁之本与!意思是:孝顺父母，尊敬兄长，这就是“仁”的根

本啊!所以先贤圣哲告诉我们，人最基本的就是要先懂得要孝:要行孝，要行悌。

这两样我们都完全明白并能做到了，我们就要进一步懂得如何修身养性。谈孝

悌,“父慈子孝，兄友弟恭”都是相对的，并不只是单方面的顺从、尊敬。就道

德社会关系中基本道德情感的培养需要从“孝悌”提升出来而言，它是道德根

“本”。“孝悌”本意虽然是一个家庭观念，而家庭是社会的细胞，也是国家

的基本单位。有了家庭的安定和睦，才能有社会的和谐发展，国家的长治久

安。中国是以孝治天下的。中国的封建社会，实际上是家族封建制度，家族礼

吾日三