七年级数学上册教学计划（30篇）.pdfVIP

七年级数学上册教学计划3（0篇）

七年级数学上册教学计划（通用30篇）

七年级数学上册教学计划篇1

一、学生基本情况分析：

本期我担任数学教学工作。七5（）班共有50名学生，通

过小学升学成绩来看，学生数学成绩较好，不及格同学较

少；在学习习惯上，部分学生不良习惯要得到纠正，良好习

惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超

前学习等，都应得到强化。在近日学习中，后面学生掌握

非常不好，可能是刚开学还没有完全适应过来，或初中知识比小

学难度大一些。总之，我会和孩子们共同努力，提高他们学

习能力和学习成绩。

二、教材基本结构分析

本学期初一数学教学工作共分为6章。

第一章丰富图形世界

第二章有理数及其运算

第三章代数式

第四章平面图形及其位置关系

第五章一元一次方程

第六章生活中数据。

三、教材重点、难点

1、利用图形夹解决简单实际问题。

2、认识并能字母表示算式，初步认识角并解决实际问题。

3、了解一元一次方程“消元”思想初步理解化“未知”

为“已知”和化复杂问题为简单问题化归思想。

4、培养学生逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，培养

学生合作交流意识和实践创新能力。总之在每一章中都要与学

生一起认真来研究学习。

四、提高教学质量主要措施：

1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩主

要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，

扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试

试卷，也让学生学会认真。

2、兴趣是最好老师。激发学生兴趣，给学生介绍相应

数学趣题，给出相应数学思考题，激发学生兴趣。

3、挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。

4、以学生发展为本，注重学生个性的养成，潜能的开发，

能力的培养和智力的发展。

5、注重基础知识、基本技能的同时，注意培养学生自主

学习的良好习惯，让学生全面发展。

6、教学中注意既要使用好教材，又要走出教材，同社会

实践相结合。

7、强调实践中学习，探索发现中学习，合作交往中

学习。

8、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使

人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功

感，使优生更优，差生逐渐进步C

9、重发现和肯定学生身上所蕴涵的潜能，所表现出来的

闪光点，鼓励学生的一点小进步。

五、教学进度安排：

略

七年级数学上册教学计划篇2

一、学生情况分析

本学期担任七年级三、四班数学教学工作。该两班共有学生

H7人。首先，以“自强成才”为初一新生的教育指导思想，使

学生端正学习态度，树立学习理想、目标，使新学期有良好的精

神面貌。其次，七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大

不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的

指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得

死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路

狭窄、呆