六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及参考答案（巩固）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。

A.古希腊

B.古埃及

C.古巴比伦

2.于2006年被列入世界文化遗产的是（??）。

A.黄海候鸟栖息地

B.安阳殷墟

C.龙门石窟

3.下列关于“多彩的世界文化”描述不正确的是（??）。

A.世界各地有不同的建筑，建筑仅仅是住所，与文化无关。

B.人们在长期的交往中形成的礼仪，也是多彩文化的重要组成部分。

C.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”舞蹈也体现绚丽多姿的文化。

4.在中国历史上位于长江流域的河姆渡人（距今约（??）年）和位于黄河流域的半坡人（距今约（??）年），早就开始了定居生活。

A.6000年和7000年

B.7000年和6000年

C.7000年和8000年

D.8000年和7000年

5.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（??）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

6.中国的（??）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

7.下列不属于世界古代文明的发祥地的（??）。

A.密西西比河流域

B.黄河长江流域

C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域

8.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（??）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

9.两河流域是指（??），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

10.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

二.填空题(共10题，共44分)

1.（?????）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。

2.古印度人在（?????）、（?????）驯养动物，种植（?????）和（?????）。

3.各种文化都是（???）的。

4.中华民族有着悠久的（???）和灿烂的（???）。

5.（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

6.古代文明的遗迹是我们了解过去的（???），也是人类共同的精神、（???），需要我们去珍惜、（???）。

7.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（???）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（???）的传播。

8.各种文化都是（???）的。我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

9.19世纪中叶，（???）提出“进化论”。

10.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（?????）的门槛。区域文明的（?????）、（?????）和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

三.判断题(共10题，共20分)

1.各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（??）

2.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。（??）

3.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（??）

4.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（??）

5.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

6.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。（??）

7.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。（??）

8.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。（??）

9.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（??）

10.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题，共34分)

1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？

2.对待不同的文化现象应有什么态度？（面对文化差异，我们应该持什么态度？）

3.介绍自己欣赏的服饰的特点。

4.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

5.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区