教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷【精选题】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

2.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

3.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

4.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

5.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

6.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

7.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

8.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

9.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

10.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

二.填空题(共10题，共42分)

1.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

2.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

3.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

4.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

5.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

6.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

7.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（???），发出的声音就越（???），振动越慢，发出的声音就越（???）。

8.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

9.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

10.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.吹口哨可以发出声音。（?）

2.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

3.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

4.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

5.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

6.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

7.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

8.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（??）

9.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

10.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡