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师说;1、世界上所有的惊喜和好运,都是你累积的温柔和善良。;1、了解作家作品,了解创作背景。

2、积累“师”“传”等实词的用法,学习“而”“之”等虚词。

3、学习名词、形容词的意动用法;掌握文中常见的文言句式。

4、学习正反对比的论证方法。

5、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。;“说”是古代散文中的一种文体,一般为陈述自己对某种事物的见解。属议论文范畴,可以先叙后议,也可夹叙夹议。;【作家作品】;【作家作品】;【字音字形】;古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。;问题设计:本段主要从哪几方面进行阐述的?;【学习第二段】;云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!;师道不传久矣;圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。;李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。;【文章结构分析】

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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