教科版四年级上册科学 期末测试卷精品（模拟题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

2.我们从空气中吸入的（??）可以帮助我们正常地生活和工作。

A.氧气?????B.二氧化碳?????C.无法确定

3.评价肺功能强弱指标依据的是（??）。

A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低

4.食物的消化是从（??）开始的。

A.口腔?????B.食道?????C.胃

5.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

6.下列物体，利用了生物质能的是（??）。

A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气

7.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

8.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（??）

A.呼吸系统?????B.消化系统?????C.循环系统

9.（??）是人体能量的主要来源。

A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素

10.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

二.填空题(共10题，共60分)

1.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

2.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

3.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

4.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

5.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

6.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

7.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

8.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

9.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

10.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（???）会改变。伸出（???），振动（???），声音（???）；伸出（???），振动（???），声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们每时每刻都要呼吸。（??）

2.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

3.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

4.嘴和鼻子都可以呼吸。（??）

5.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

6.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

7.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

8.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

9.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（??）

10.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.为什么女生的音高比男生高？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共18分)

1.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（