教科版小学一年级上册科学期末测试卷附参考答案【能力提升】.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不可以吃的是（??）。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

2.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

3.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

4.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

5.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

6.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

7.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

8.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

9.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

10.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共52分)

1.在用物体测量时，要注意（???）相连。

2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

3.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

6.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

7.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

8.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

9.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

10.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物能生长。（??）

2.蘑菇是植物。（?）

3.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

4.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

5.松树是植物。（??）

6.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（?）

7.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（??）

8.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

9.判断下图做法是否正确。（?）

10.同一种植物的叶形状相同。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共24分)

1.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

3.将下列叶子按由小到大的顺序排列。

（???）→（???）→（???）→（??