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化学学习策略与自我效能感的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨化学学习策略与自我效能感之间的关系，分析不同学习策略对自我效能感的影响。通过对相关理论和研究成果的综述，为提高学生化学学习效果和自我效能感提供理论依据和实践指导。
关键词：化学学习策略，自我效能感，关系研究
一、引言
（一）1.内容一：化学学习策略的重要性
随着科学技术的快速发展，化学作为一门自然科学，在各个领域中的应用日益广泛。然而，学生在化学学习过程中普遍存在学习困难、兴趣缺乏等问题。化学学习策略作为一种有效的学习方式，可以帮助学生提高学习效率，培养他们的化学素养。化学学习策略包括理解化学概念、运用化学思维、掌握化学实验技能等方面
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