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教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案(综合卷).docxVIP

教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案(综合卷).docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人在平静状态下,每分钟的呼吸次数大约是(??)次。

A.10?????B.20?????C.50

2.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐(??)。

A.增大???B.减小???C.不变

3.以下说法中正确的是(??)。

A.糖既好吃又能提供能量,应该多吃???????B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐???D.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

4.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

5.把敲响的音叉放在水面上,会看到(??)。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅,水面出现-圈圈波纹

6.在“平衡食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的,其中占面积最大的是(??)。

A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类

7.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(??)传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

8.一个人的肺活量大,说明他(??)。

A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多

9.我们吃食物时主要靠(??)来切割食物。

A.门齿?????B.犬齿?????C.臼齿

10.要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是(?)。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

二.填空题(共10题,共34分)

1.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。

2.声音的传播是以(???)的形式传播的。

3.用弹簧测力计可以测(???)。1牛相当于(???)克力。

4.脂肪和糖类是人体(???)的主要来源。

5.飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有(???)。

6.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。

7.要使自行车运动起来,必须对自行车施加(???)。

8.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。

9.不断抽出玻璃罩里的空气,玻璃罩里的闹钟铃声会(???),直至(???)。

10.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在白纸上挤压、滑动土豆,白纸上会留下湿痕,说明土豆中含有脂肪。(??)

2.凡是利用反冲原理运动的物体,他们的速度都非常快。(??)

3.重力的方向是竖直向上的。(??)

4.蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。(???)

5.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)

6.我们拍桌面听到声音,但没有看到桌面振动,说明桌面发声时没有振动。(??)

7.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)

8.记录一天的食物时,八宝粥是一种食物。(???)

9.小明说“昨晚雷声很大”,这是对雷声音量的描述。(??)

10.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。(?)

四.连线题(共2题,共14分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

2.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题,共25分)

1.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。

2.人体有哪些呼吸器官?

3.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?

4.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?

七.材料题(共1题,共8分)

1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨

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