教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案一套.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

2.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

3.下列做法中，（??）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点，晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔

4.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

5.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

6.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

7.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

8.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

9.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

10.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

二.填空题(共10题，共26分)

1.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

2.我们的各项生命活动都与（???）有关。

3.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

4.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

5.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

6.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

7.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（???）的作用。

8.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

9.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

10.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

2.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

3.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

4.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（??）

5.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

6.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

7.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

8.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

9.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（??）

10.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共20分)

1.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：

1.A同学的数据是（???）的。（填“丁丁”或“明