数控加工技术说课.pptVIP

机电工程系刘德华

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什么是数控加工技术？

为什么要学习这门课？〔课程定位〕

本课程学什么？〔课程内容〕

学完了会什么？〔课程目标〕

怎么才能学好？〔学习方法〕

最后怎么考核？;

数控技术是机械加工现代化的重要根底与关键技术。其技术水平和普及程度是一个国家工业现代化水平和综合国力强弱的重要标志。;东芝事件

美苏冷战时期，苏联克格勃从日本成功走私了一批高科技产品，大大降低了潜艇噪音，使美国海军难以追踪。;

;螺旋桨用重型七轴五联动车铣复合加工机床;《数控加工技术》课程是一门实践性综合性较强的专业课程。

主要培养学生理解并掌握数控机床和数控加工的根本知识，具有一定的数控编程的能力，掌握典型数控机床的根本操作与编程技能，对今后从事数控工艺、编程和数控加工工作奠定一定的根底。;本专业培养德智体全面开展，

掌握机械设计与制造必需的根底知识

和专业知识，具有较强的实际工作能

力，适应从事机械产品设计、

CAD/CAM软件应用、机械加工工艺

编制、机械加工设备的操作和维护的

等高等技术应用性人才。;

毕业后从事哪些方面：;

专业核心课程

深度专业定位〔大一学根底，大三找工作和顶岗实习〕

初次职业体验〔实习过程中亲手加工操作〕

渐进角色〔从学校到企业〕;第1章绪论

§1-1数控机床的根本概念

§1-2数控机床的分类与特点

第2章数控系统

§2-1数控系统的根本原理与结构

§2-2数控装置的插补原理

§2-3刀具半径补偿原理

§2-4数控系统中的可编程控制器

第3章数控机床的伺服系统

§3-1概述

§3-2伺服电动机

§3-3检测元件

第4章数控加工编程根底

§4-1数控编程的概念

§4-2数控机床的坐标系与相关点

§4-3常用的指令代码

§4-4数控加工程序的格式与组成

§4-5数控编程中的数值处理;前修课程

《机械制图及CAD》

《机械设计根底》

《机械制造根底》

《公差配合与技术测量》

《金工实习》

;

认识数控加工应用领域

认识数控加工设备

掌握典型数控系统编程的方法、指令

能熟练正确的编制复???的加工程序

形成职业认同感

提高思考、表达、沟通、协作能力;本课程的教学采用课堂讲授、多媒体课件教学和实验相结合的教学方法，共64学时。;数控编程与操作实训设备均为先进的工业型设备，主要有：数控车床和立式加工中心。;

本课程是一门实践性较强的课程，采用理论授课和实践教学同步进行，紧密结合，在理论授课的同时，组织学生到实验场地现场教学，及时进行理论知识和实践结合，稳固理论知识并在实践中提高机床操作的能力。

多观察、多思考、多动手。;课程理论教学局部的考核采用平时成绩〔20%〕和期末考试〔80%〕的考核方法。

期末考试闭卷考试形式

平时成绩包括作业和纪律;课程教材;;;《数控加工技术》课程是一门实践性综合性较强的专业课程。

主要培养学生理解并掌握数控机床和数控加工的根本知识，具有一定的数控编程的能力，掌握典型数控机床的根本操作与编程技能，对今后从事数控工艺、编程和数控加工工作奠定一定的根底。;使用标准说明;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击此处添加标题;素材天下网sucaitianxia-PPT模板免费下载;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击添加内容文字;单击此处添加标题;此处添加内容;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击此处添加标题;单击添加段落文字

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