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小学科学课堂中学生问题意识的培养论文
摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中学生问题意识的培养策略。通过分析当前小学科学教育现状，提出培养学生问题意识的重要性，以及相应的培养策略，为提高我国小学科学教育质量提供参考。
关键词：小学科学；问题意识；培养策略；教育质量
一、引言与背景
（一）1.小学科学教育现状分析
在当前我国小学科学教育中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生问题意识的培养。科学教育不仅仅是传授科学知识，更重要的是引导学生主动探索、发现和解决问题。以下是小学科学教育现状的几个方面：
（1）教师过于注重知识传授，忽视学生主体地位。在课堂教学中，教师往往将知识讲解得过于详细，导致学生被
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