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不同教学方法对学生物理理解力的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨不同教学方法对学生物理理解力的影响。通过分析现有教学方法的优缺点，提出两种具有代表性的教学方法，并对其对学生物理理解力的促进作用进行比较研究。本文从问题提出的角度出发，列举了两个关键问题，并对每个问题进行了详细阐述。
关键词：教学方法；物理理解力；影响；比较研究
一、问题的提出
（一）1.现有教学方法对学生物理理解力的局限性
在当前物理教学中，传统的教学方法仍占据主导地位，这些方法在一定程度上限制了学生物理理解力的发展。首先，以讲授法为例，教师在课堂上单向传授知识，学生被动接受，缺乏主动思考的过程。长此以往，学生容易形成依赖心理，
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