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贵州省毕节市毕节七中2023-2024学年七年级上学期期末 数学试题(含解析).docxVIP

贵州省毕节市毕节七中2023-2024学年七年级上学期期末 数学试题(含解析).docx

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2023-2024学年贵州省毕节七中七年级(上)期末数学试卷

一.选择题(本大题12小题,每题3分共36分)

1.在体育课的立定跳远测试中,以为标准,若小明跳出了,可记作,则小亮跳出了,应记作()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了正数和负数.明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中超过标准的一个为正,则另一个不到标准的就用负表示,即可解决.

解:,

故小亮跳出了,应记作.

故选:B.

2.下边的立体图形是由哪个平面图形绕轴旋转一周得到的()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据面动成体逐项判断即得答案.

解:A、直角梯形绕轴旋转一周得到圆台,故本选项符合题意;

B、半圆绕轴旋转一周得到球,故本选项不符合题意;

C、长方形绕轴旋转一周得到圆柱,故本选项不符合题意;

D、直角三角形绕轴旋转一周得到圆锥,故本选项不符合题意.

故选:A.

【点睛】本题考查了点、线、面、体的相关知识,属于基本题型,熟练掌握面动成体是解题关键.

3.在有理数,,中,负数的个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.0个

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查正负数判定,绝对值,有理数的乘方.

先化简各数再判定即可.

解:∵,,

∴,是正数,

∴只有是负数,共有1个,

故选:A.

4.下列合并同类项的结果中,正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数之和,且字母连同它的指数不变即可求解.

解:A.,故本选项错误,不符合题意;

B.,故本选项正确,符合题意;

C.,故本选项错误,不符合题意;

D.,故本选项错误,不符合题意;

故选:B.

【点睛】本题主要考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解题的关键.

5.下列说法中,正确的是()

A.的系数是 B.的常数项是1

C.次数2次 D.是二次多项式

【答案】D

【解析】

【分析】根据单项式和多项式的系数和次数的定义可得.

解:A.的系数是,原说法错误,不合题意;

B.的常数项是,

C.次数是3次,原说法错误,不合题意;

D.是二次多项式,原说法正确,符合题意;

故选:D.

【点睛】本题主要考查了单项式与多项式的概念,关键是掌握多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.

6.下列说法正确的是()

A.的底数是 B.表示5个2相加

C.与意义相同 D.的底数是2

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了有理数的乘方.根据乘方的意义,进行判断即可.

解:A、的底数是2,∴此选项的说法错误,故不符合题意;

B、表示5个2相乘,∴此选项的说法错误,故不符合题意;

C、表示3个相乘,表示3个3相乘的相反数,∴它们表示的意义不同,故不符合题意;

D、的底数是2,∴此选项的说法正确,故此选项符合题意,

故选:D.

7.在下列四项调查中,方式正确的是

A.了解本市中学生每天学习所用的时间,采用全面调查的方式

B.为保证运载火箭的成功发射,对其所有的零部件采用抽样调查的方式

C.了解某市每天的流动人口数,采用全面调查的方式

D.了解全市中学生的视力情况,采用抽样调查的方式

【答案】D

【解析】

分析:由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.

:A、了解本市中学生每天学习所用的时间,调查范围广适合抽样调查,故A不符合题意;

B、为保证运载火箭的成功发射,对其所有的零部件采用全面调查的方式,故B不符合题意;

C、了解某市每天的流动人口数,无法普查,故C不符合题意;

D、了解全市中学生视力情况,采用抽样调查的方式,故D符合题意;

故选D.

点睛:本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.

8.如果,,且,则的值等于()

A.17或3 B.17或 C.或 D.或3

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了代数式求值,有理数的乘法计算,绝对值的意义,先根据绝对值的意义得到,,再由得到,,据此讨论b的值进行代值计算即可;利用分类讨论的思想求解是解题的关键.

解:∵,,

∴,,

∵,

∴,,

当,时,,

当,时,,

综上所述,

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把书放在枕头下了,知识在一夜间就能够能够根据浓度差,渗透进记忆细胞细胞膜~

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