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多极化趋势;;课程标准;二、必背知识;情境一;结合视频与材料,运用《当代国际政治与经济》相关知识,分析中国与拉美国家深化合作的原因及影响。;一、和平与发展是当今时代的主题
1.地位:现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是发展问题。;;《2024年全球粮食危机报告》
联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯在报告序言中指出:“目前,超过2.5亿人面临重度饥饿状况,还有部分人群即将陷入饥荒,生命垂危。”
这些民众分布在阿富汗、刚果民主共和国、埃塞俄比亚、也门、加沙、布基纳法索、海地(该国历史上首次)、尼日利亚、南苏丹、苏丹;;名词解释:单边主义、双边主义和多边主义;1(2024·山东·高考真题)核电是减碳降污的重要贡献者。中国政府提出,到2025年核电装机容量达到7000万千瓦。法国总统宣布重振核电计划后,国民议会通过了《加速核能发展法案》。2023年12月,第28届联合国气候变化大会发布了和平发展核能的联合宣言、提出到2050年全球核电规模突破11亿千瓦。材料表明()
①气候变化大会以多边主义推动防扩散领域共同安全
②法国国民议会执行总统令以立法保障核电计划实施
③各国在能源战略中拥有自主选择清洁能源的权利
④和平安全利用核能有助于全球能源绿色低碳转型
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;链接高考;链接高考;4.在2024.10.24《金砖国家领导人第十六次会晤喀山宣言》中,提出重申支持以世界贸易组织为核心、以规则和协商一致为基础,开放、透明、公平、可预测、包容、平等、非歧视的多边贸易体制,深为关切包括非法制裁在内的非法单边强制措施对世界经济、国际贸易和实现可持续发展目标的破坏性影响。这是基于(???)
①金砖国家作为“全球南方”的第一方阵,是新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台
②金砖国家坚持单边行动与集体行动相结合,推进了区域经济一体化进程,其群体性崛起是世界大变局的鲜明标志
③和平与发展是当今时代的主题,虽然和平与发展仍面临诸多挑战,但共同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强
④和平是发展的前提,人类社会的共同发展,需要国际社会保持持久和平的环境,为各国正常发展和政治经济的往来提供保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;情境二;【提示】反映和平与发展面临诸多挑战:局部动荡频繁发生,粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出;当今世界仍是贫富悬殊的世界,贫富差距越来越大。
国际社会应顺应和平与发展的时代潮流,遵循联合国宗旨,遵守国际法,推动建立相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,反对霸权主义和强权政治,倡导国际关系民主化,完善全球治理体系,建立公平公正的国际新秩序,推动构建人类命运共同体。;;传统安全
威胁因素;链接高考;链接高考;7.(2024·重庆·高考真题)美国国务卿布林肯表示:在国际体系中,如果你不坐在餐桌上,就会出现在菜单上。联合国发言人表示:联合国有一张给193个成员国的大桌子,大家一起讨论那些没有任何国家能独立解决的问题,没人在菜单上。中国外交部长王毅表示:不能再允许谁的拳头大谁说了算,更不能允许有的国家必须在餐桌上、有的国家只能在菜单里。对此,理解正确的是(???)
①布林肯的“餐桌论”体现了美国外交活动坚持零和博弈的思维
②“大桌子”表明了联合国以集体协商的方式解决所有国际事务
③目前国际环境日趋复杂,一国的综合国力是维护其国家利益的保障
④当今霸权主义有所上升,王毅的表态代表美国之外其他国家的共同心声
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;;3.推动国际关系民主化
(中国主张);促进和平与稳定:国际关系民主化强调通过对话、协商和合作来解决国际争端,这有助于减少冲突和战争的可能性,维护世界和平与稳定。
推动经济发展与合作:在全球化的背景下,国际关系民主化促进了国家间的经济合作与交流,有利于全球经济的繁荣与发展。
有助于构建更加公正、合理的国际政治经济新秩序:国际关系民主化主张国家不论大小、强弱,在国际事务中都应享有平等的地位和权利,这有助于构建更加公正、合理的国际政治经济新秩序。
提升全球治理能力:通过民主化的方式,国际社会能够更好地应对跨国性挑战,如气候变化、恐怖主义和pandemics(全球流行病)等,提升全球治理的有效性和响应速度。
促进人权与发展:国际关系民主化与促进和保护人权紧密相连,它支持各国人民自主选择发展道路,追求更高的生活质量。
综上所述,国际关系民主化对于构建一个更加和平、公正、合作和繁荣的国际社会具有重要意义。;8.(2024·湖南·高考真题)2024年2月23日,“中法友缘·中法青年友好之夜”联欢活动暨中法青年友好交流周启动仪式在北京举行。本次活动以“团结互助、共向未来”为主题,希望两国青
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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