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“双创”背景下计算机类专业第二课堂育人体系构建

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1“双创”背景下的教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2计算机类专业人才培养的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3第二课堂在人才培养中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

计算机类专业第二课堂育人体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1符合专业发展需求的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2促进学生全面发展的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3实践性与创新性相结合的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

第二课堂育人体系的内容构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1技能提升类活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.1编程竞赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.2项目实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.3技术沙龙．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2创新创业类活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.1创新创业大赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2创业指导课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.3创业孵化基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3学术研究类活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.1学术讲座．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.2科研项目参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.3学术论文撰写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4社会实践类活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.4.1企业实习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.4.2社区服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4.3志愿者活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

第二课堂育人体系的实施与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1组织管理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1.1管理机构设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.2责任分工与协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2.1教师队伍培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2.2实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.3评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.3.1评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.3.2评价方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

第二课堂育人体系的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.1案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.2问题和挑战．．．．．．