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第四课只有坚持和发展中国特色社会主义
才能实现中华民族伟大复兴;;(二)新时代的我国社会的主要矛盾
1.新时代主要矛盾变化的原因、内容、解决措施
2.新时代的不变及秉持的正确态度;1.新时代的地位:;2.新时代的科学内涵(“新时代”新在哪里?);;1949;稿定PPT;;(1)发展不平衡:①从区域发展上看,有的地方快一些,有的地方慢一些,生产力布局也不平衡,如城市和乡村,东部和西部。②从发展领域来看,既有达到甚至引领世界先进水平的生产力,又有大量传统的和相对落后的生产力;既存在产能过剩的情况,又存在有效供给不足的问题,特别是在群众就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题,社会文明和生态文明建设领域有明显的“短板”。③从发展成果的共享来看,不同群体之间也有不平衡,如收入分配差距依然较大,贫富差别比较明显。;如何解决:;2.基本国情和国际地位没有变;(2)正确态度:;稿定PPT;正确理解我国新时代社会主要矛盾的“变”与“不变”(P31);【2023湖南卷】中国特色社会主义开创于改革开放新时期,但了解其形成和发展的脉络,认识其历史必然性和科学真理性,应该拉长时间尺度,放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看(???)
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段
③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱
④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;(三)新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之;第二框
实现中华民族伟大复兴的中国梦;;中国梦把国家的追求,民族的向往,人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景,已成为激荡在近14亿多人心中的高昂旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。;【中国梦与人民梦】中国梦是人民的梦。必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体,是中国梦的???造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民,根本归宿也在于人民,只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。(主体,依靠,为了)
【中国梦与个人梦】中国梦是国家的梦、民族的梦,是每一个中华儿女的梦。只要每个人把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中,把小我融入大我,敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦,就会汇聚起实现中国梦的强大力量。
【中国梦与世界梦】中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。中国将同国际社会一道,推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦,为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。;;;;;项目;;2.如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排?;第三框
习近平新时代中国特色社会主义思想;;2.创立背景:;;;依法治国总目标;;2.“十四个坚持”①内容:
第一层面:坚持党对一切工作的领导(领导力量);坚持以人民为中心(政治立场);(这是对新时代坚持和发展中国特色社会主义提出的总体要求,处于统领全局的地位,以确保“十四个坚持”正确的政治方向。)
第二层面:坚持全面深化改革(发展动力;坚持新发展理念(发展导向);坚持人民当家作主(依靠力量);坚持全面依法治国(法治保障);坚持社会主义核心价值体系(精神力量);坚持在发展中保障和改善民生(发展目的);坚持人与自然和谐共生(人与自然关系);(这是对新时代坚持和发展中国特色社会主义在“五位一体”总体布局方面提出的具体要求,是“十四个坚持”的主要举措。)
第三层面:坚持总体国家安全观(国家安全);坚持党对人民军队的绝对领导(国防军队建设);坚持“一国两制”和推进祖国统一(国家统一);坚持推动构建人类命运共同体(中国与世界的关系);坚持全面从严治党(党的自我建设问题)。(这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的保障条件,是“十四个坚持”的战略依托。);;(3).十三个方面成就
十三个方面成就对新时代伟大实践进行了科学总结,全景展示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践成果。
十个明确、十四个坚持、十三个方面成就概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,必须长期坚持并不断丰富发展。;;2.如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想:;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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