住院医师规范化培训教学查房.pptVIP

教学查房1临床教学查房是培训住院医师临床思维，规范医疗行为，提高分析问题和解决临床实际问题能力重要手段。3结合具体临床病例，密切联系临床实践，有的放矢地进行的临床教学活动。2是在医疗查房的基础上，按照你《培训细则》病种要求，促进医学理论与临床实践相相融合培养住院医师独立观察、分析、处理问题的能力掌握病史采集、体格检查、实验结果分析方法，学习与病人沟通的能力发现和纠正住院医师不正确或不规范的操作教学查房目的：02010304教师——医德医风传承是培养临床教师教学能力的重要手段培养教师“三严”科学精神（严肃态度、严谨方法、严格要求）临床教师提高自身综合素质的重要途径教学查房目的（教师）教学准备:教学对象、内容、病例、方法与手段、重点难点、目标及其实现途径、作业。可根据需要准备PPT。查房医师准备病例准备：按照相关专业培训细则要求，选择有教学意义的典型病例（病情相对未定、病史典型、症状与体征明显、诊断基本明确）病人准备查房医师功课准备：熟知病情（病情演变、诊治经过）掌握专业教材、经典书籍、必威体育精装版文献的诊治指南中与所查方疾病相关章节。所查病人涉及查体的内容病例准备（到床边询问病史、查体，病情演变，近期存在问题）1功课准备：事先查阅和复习与该病相关的专业知识和文献2患者的主管医师要准备汇报病例的所有资料，包括查房病例、辅助检查资料等。3参加查房的住院医师准备查房所需器械，如血压计、体温表、听诊器、叩诊锤、手电筒、棉签、刻度尺和标记笔等。该患者有关护理和医护配合的内容。0201参加查房护士临床教学查房时的站位126543查房主治医师主管住院医师其他住院医师其他医师查房车主管护士123456进入病房前主治医师向全体参加查房人员说明查房摸底和注意事项。住院医师初步诊断、提出需上级医师解决的问题（诊断鉴别诊断、辅助检查结果判读等）住院医师查体住院医师汇报病史，体格检查的重要阳性体征及具有鉴别诊断意义的阴性体征、辅助检查的阳性发现及具有鉴别诊断意义的阴性所见，出示特殊检查（如X-线、超声、CT/MRI等。主治医师核对病史、围绕诊断和鉴别诊断补充问诊主治医师示教、纠正错误手法，补充查体遗漏查房流程：住院医师小结病例特点，提出诊断及鉴别诊断依据。主治医师进行补充，强化临床思维训练。逐一对患者诊疗计划包括病情评估、进一步检查、治疗方案、健康指导等进行讨论。主治医师进行总结，指出优点和不足。要点：（1）住院医师掌握、熟悉、了解的内容本病例还需要思考的问题建议阅读的资料和思考题讨论总结