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幼儿大班五大领域教案--第1页
幼儿大班五大领域教案
幼儿大班五大领域教案
一、综合活动领域
教学目标：通过各种活动培养幼儿的动手能力、观察分辨能力
和动作协调能力，提高幼儿对于自身和周围环境的认知和理解
能力。
教学内容：
1.视觉游戏：游戏中通过观察、辨认、选择等活动，培养幼儿
的视觉能力。
2.听觉游戏：游戏中通过声音的辨认、配对、分类等活动，培
养幼儿的听觉能力。
3.动作游戏：游戏中通过模仿、跟随、运动等活动，培养幼儿
的动作协调能力。
4.记忆游戏：游戏中通过观察、记忆、复述等活动，培养幼儿
的记忆能力。
5.创造游戏：游戏中通过自主设计、自由发挥、合作创作等活
动，培养幼儿的创造力和想象力。
二、语言与文字领域
教学目标：通过各种活动培养幼儿的听、说、读、写能力，提
高幼儿的语言表达能力和文字意识。
教学内容：
1.认识字母：通过观察、辨认、拼装等活动，让幼儿认识字母
并了解字母的发音和形状。
2.听音辨词：通过听音辨识、词语分类、拼读等活动，培养幼
儿的听、说、读能力。
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3.故事绘本：通过阅读和讲述故事，培养幼儿的语言表达能力
和故事理解能力。
4.字卡游戏：通过认字、拼写、造句等活动，培养幼儿的写作
能力和语法意识。
5.语言游戏：通过对话、口令、问答等活动，提高幼儿的语言
理解和交流能力。
三、数理逻辑领域
教学目标：通过各种活动培养幼儿的数理思维能力和逻辑思考
能力，提高幼儿的数学意识和解决问题的能力。
教学内容：
1.数字认知：通过观察、数数、排列等活动，让幼儿认识数字
并了解数字的大小和顺序。
2.形状分类：通过观察、比较、分类等活动，让幼儿认识各种
形状并掌握形状的特点和分类方法。
3.数量比较：通过对比、分类、估算等活动，培养幼儿的数量
概念和比较思维。
4.数学游戏：通过数学拼图、数独、数学棋盘等游戏活动，提
高幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
5.组合图形：通过拼图、图案设计等活动，培养幼儿的空间想
象和创造能力。
四、美育艺术领域
教学目标：通过各种艺术活动培养幼儿的审美能力、创造力和
艺术表达能力，提高幼儿对美的感知和理解能力。
教学内容：
1.绘画活动：通过涂鸦、画板、指挥绘画等活动，培养幼儿的
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幼儿大班五大领域教案--第3页
绘画技巧和表现能力。
2.手工制作：通过剪贴、折纸、黏土等手工活动，培养幼儿的
动手能力和创造力。
3.音乐活动：通过唱歌、跳舞、乐器演奏等活动，培养幼儿的
音乐感知和表达能力。
4.表演活动：通过角色扮演、舞台表演等活动，培养幼儿的表
演能力和自信心。
5.美术欣赏：通过观赏艺术作品、参观美术馆等活动，提高幼
儿的美术鉴赏和审美素养。
五、实践生活领域
教学目标：通过各种日常生活活动培养幼儿的实践能力、协调
能力和社会适应能力，提高幼儿的自理能力和社会交往能力。
教学内容：
1.保健常识：通过生活习惯、饮食营养等教育，培养幼儿的健
康意识和生活自理能力。
2.小厨师活动：通过做饭、做点心等活动，培养幼儿的食品安
全意识和实际动手能力。
3.游戏乐园：通过角色扮演、交通安全等活动，培养幼儿的社
会交往
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