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《工程经济决策与管理》课程教学大纲.doc

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《工程经济决策与管理》教学大纲

课程编号英文名称:Engineeringeconomicdecisionandmanagement

学分:1.5

学时:总学时24学时,其中理论24学时

先修课程:高等数学B1

课程类别:专业课程

授课对象:智能制造工程专业学生

教学单位:机械与电气工程学院

修读学期:第6学期

一、课程描述和目标

《工程经济决策与管理》是智能制造专业的一门专业必修课程,介绍工程经济学的基本理论、基本方法和基本应用等知识。通过本课程,让学生掌握必要的经济学基本知识和实用的工程经济分析技能,使学生具有经济意识和经济学的思维方法,能够解决实际的工程经济问题。

课程目标1:学习工程经济学的基本理论和基本方法,了解工程经济学的发展历程、作用及应用领域,具备工程经济意识和经济学的思维方法。

课程目标2:能运用投资经济效果评价方法和不确定性分析的基本原理分析实际问题,能进行简单的项目可行性分析。

课程目标3:能够掌握工程项目经济评价的基本原理、基本方法。掌握财务评价与国民经济评价的完整过程,并能应用于实践。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-3:在智能制造工程问题解决方案的提出与设计中,能够考虑人文、社会、健康、安全及环境等因素。。

课程目标1

0.35

指标点6-2:了解智能制造工程的发展及与之相关的社会、健康、安全、法律以及文化方面的方针、政策和法律法规,理解应承担的责任。

课程目标2

0.35

指标点11-1:理解和掌握工程管理和经济决策的基本知识和方法。

指标点11-2:能运用工程管理和经济学的知识和方法对智能制造复杂工程项目进行管理和成本控制和决策。

课程目标3

0.3

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

工程经济学绪论

了解工程经济学的地位、作用、学习方法等,掌握工程经济学的基本概念、作用、研究对象与方法

2

讲授式

启发式

课程目标1

2

现金流量和资金时间价值

理解现金流量和资金时间价值的概念,掌握资金时间价值计算的基本概念和计算公式,掌握资金等值计算及其应用

4

讲授式

练习式

课程目标3

3

工程项目投资与构成

理解工程项目投资总额的构成,掌握投资、成本、收入与利润的概念并能分析它们之间的关系

2

讲授式

练习式

课程目标1、3

4

工程项目经济评价方法

理解静态、动态经济效果评价指标的含义和特点,掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法

4

讲授式

练习式

课程目标1、2

5

工程项目风险与不确定性分析

了解工程项目中存在的风险,理解不确定性分析的目的与意义,掌握盈亏平衡分析方法、敏感性分析方法

2

讲授式

练习式

课程目标1、2

6

工程项目资金来源与融资方案

了解项目融资及其主要模式,掌握不同来源渠道资金的资金成本计算

2

讲授式

讨论式

课程目标2、3

7

工程项目可行性研究

熟悉工程项目可行性研究的概念和工作程序,掌握市场调查和市场预测的方法

2

讲授式

讨论式

课程目标1、2

8

工程项目财务分析

理解工程项目财务分析的基本概念和主要问题,掌握工程项目投资的估算方法

2

讲授式

练习式

课程目标1、3

9

设备更新

了解设备更新的原因分析,掌握设备经济寿命的计算,掌握设备更新的理论和方法

2

讲授式

练习式

课程目标1、2

10

价值工程

了解价值工程的基本原理、对象选择和信息资料收集,掌握功能分析和功能评价的方法

2

讲授式

讨论式

课程目标2、3

合计

24

四、课程教学方法

集中讲授、小组讨论等教学方式

五、学业评价和课程考核

(一)考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合,考核内容主要由平时作业、课程论文、期末考核组成,均按百分制计分,其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占30%、章节测试成绩占20%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1(分值)

课程目标2(分值)

课程目标3(分值)

合计

1

平时作业

10

10

10

30

2

章节测试

5

5

10

20

3

课程论文

0

0

0

4

期末考试

20

20

10

50

课程目标对应分值

35

35

30

100

(二)考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

作业

按时完成,90%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。

按时完成,70%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。

延时完成,60%以

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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