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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
Unit3Adayout第四课时Integratedskills
教学设计
课题ADayOut单元Unit3学科英语年级八年级
知识与技能目标：
Toinfergeneralmeaningfromcontextandkeywords.Toextractinformationfromaposter.
学习过程与方法目标：
目标Tounderstandspecificinformationbyreadingandlistening.
情感态度与价值观目标：
Tocheckaccuracyofwrittentextbyidentifyingtrueandfalsesentences.
重点Tounderstandspecificinformationbyreadingandlistening.
难点Toinfergeneralmeaningfromcontextandkeywords.
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课Showthepicturesofbasketball,askthestudentsto教师展示篮球通过生活中学生
talkabouttheirownunderstandingofbasketball,and运动的图片，喜欢的体育活动
talkabouttheirfavoritebasketballstar.请同学们谈一入手，并探讨自
谈自己对篮球己喜欢的球星，
运动的认识，更能吸引学生对
并谈一谈自己本节内容的兴
喜欢的篮球明趣。
星。
讲授新课AThebasketballfinal
A1
1.Learnsomenewwordsandphrases学生学习新的引导学生学习新
finaladj.最后（到来）的，最终（到来）n.决赛短语，并朗读。的有关于篮球运
finallyadv.最后；终于动的短语，为短
supportv.支撑；支持；（尤指在财政方面）提供文听力做铺垫。
帮助n.支撑物，支座
restv.休息，休憩，歇息；休养；倚，靠，被
支撑
n.休息，安歇；撑架，支架，托学生阅读A1引导学生预先了
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸
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