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统编版高中语文必修上册第一单元

《致云雀》课后检测（解析版）

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学校姓名：班级：考号：

评卷人得分

一、选择题

1．下列对《致云雀》的赏析，不正确的一项是（）

A．《致云雀》是雪莱抒情诗的不朽之作，他以独特的艺术构思描绘云雀的形象，也

写出了自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。

B．诗人运用浪漫主义手法所写的云雀，并不纯然是自然界中的云雀，而是欢乐、光

明、美丽的象征，是理想的载体。

C．诗中运用比喻、排比、设问、夸张等手法，对云雀加以描绘，如诗人、如少女、

如萤火虫，使云雀美丽的形象展现在读者面前。

D．《致云雀》文字洗练，节奏感强，风格清新明快，文章有种雄浑磅礴、大开大阖

而又圆融内敛的气势，给人向上的力量。

C

【答案】

【详解】本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。

C.“”

诗中运用比喻、排比、设问、夸张等手法错误。在诗歌的第八、九、十、十一小

“”“”“”“”

节，作者把云雀比作诗人高贵的少女金色的萤火虫和玫瑰，运用了比喻的修辞

手法，使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前；诗人把云雀的歌声同春霖洒落的声

“

息、赞婚的合唱、凯旋的欢歌类比，突出云雀歌声所具有的巨大力量；有什么甜美的

”“

思绪在你心头？我从来没有听到过，爱情或是醇酒的颂歌运用的是设问修辞；你似乎

”“”

从不是飞禽，从天堂或天堂的邻边运用夸张修辞。诗文中没有运用排比修辞。

C

故选。

2．下列对诗歌内容的赏析，不正确的一项是（）

A．《峨日朵雪峰之侧》中的蜘蛛和《致云雀》中的云雀都在读者心中留下了深刻的

印象，描写蜘蛛的形象主要用了对比的手法，对云雀的描写则运用比喻、类比、设

问等多种手法。

B．《红烛》与《立在地球边上放号》都是五四时期激情澎湃的青年的热血表白，这

两首诗都使用了反复、呼告等修辞手法以表达强烈的感情。

C．《红烛》的情感表达激越直接，重幻想和主观情绪的渲染，具有浓重的抒情色彩。

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《峨日朵雪峰之侧》是王昌耀先生的抒情短诗，与《红烛》的抒情方式相同。

D．《致云雀》是雪莱的抒情长诗，云雀是贯穿全诗被诗人赞美的对象，该诗和《红

烛》一样运用了浪漫主义手法。

C

【答案】