第2课 唐朝建立与“贞观之治”.docx

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

第2课唐朝建立与“贞观之治”

一．选择题（共19小题）

1．贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（）

A．大力发展科举 B．重视农业生产

C．鼓励海外贸易 D．裁撤冗官冗员

2．下列是两位历史人物的言论。根据言论内容可知，他们共同体现的治国思想是（）

荀子：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。

唐太宗：“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”。

A．整顿吏治 B．以民为本 C．崇尚贤德 D．无为而治

3．时间轴便于我们了解历史时序。如图盛世局面属于图中①时代的是（）

A．开皇之治 B．文景之治 C．康乾盛世 D．贞观之治

4．唐初，三省以尚书省为首，尚书令地位极高，较难控制其权力。唐太宗继位后，因为他曾任尚书令一职，“其后人臣莫敢当”，其官职时有空缺，久而久之尚书令演变成一个荣誉职衔。唐高宗在位时下令废除尚书令一职。尚书令地位的变化反映了（）

A．君主专制得到了加强 B．宰相制度被彻底废除

C．决策权与执行权分离 D．中央集权不断地强化

5．下列哪一对联是描写中国历史上唯一的女皇帝（）

A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣

B．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国

C．政启开元奠基础，治宏贞观续发展

D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治

6．“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”，反映了唐太宗（）

A．严刑峻法 B．重视农业 C．节俭治国 D．唯才是用

7．贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（）

A．科举取士制度 B．三省六部制度

C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策

8．贞观十三年，统计户数是312万，开元十四年，近707万，开元二十年，达786万。开元中期米价每斗13文，开元后期稳定在20文以下，“天下无贵物”。社会治安稳定，“远适数千里，不持寸刀”。上述材料可用于说明唐朝（）

A．达到鼎盛阶段 B．重视选拔人才

C．诗坛气象万千 D．藩镇割据严重

9．唐太宗认为“人智有长短，能有巨细”“良匠无弃材，明主无弃士。”这一认识使他在治国理政上能够（）

A．知人善任 B．戒奢从简 C．勤于政事 D．轻徭薄赋

10．把握历史阶段特征是学习历史的重要目标，隋唐时期的主要阶段（时代）特征是（）

A．中外交往与冲突

B．统一多民族国家的巩固与发展

C．繁荣与开放

D．民族关系的发展和社会变化

11．唐太宗选拔和任用人才不拘一格，他曾多次说过：“为政之要，惟在得人。”他手下，既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于（）

A．科举制度的完善 B．社会矛盾基本消除

C．官僚体制的形成 D．官员选拔的开放性

12．“政启开元，治宏贞观”是我国著名史学家郭沫若对中国古代的一位女皇帝的高度赞扬，这位女皇帝是（）

A．吕后 B．冯太后 C．慈禧太后 D．武则天

13．由如图可知，三省六部制（）

A．加强了中央对地方的控制

B．强化了皇帝对百官的控制

C．严格考察了各级官吏的政绩

D．明确了中央机构的决策程序

14．武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。后世史学家之所以肯定武则天，是因为（）

A．她建立了唐朝

B．她首创科举制度

C．其执政时期社会经济继续发展

D．她励精图治，使唐朝进入开元盛世

15．2024年2月5日河北省人事考试局发布公告：2024河北公务员考试笔试时间为3月16日，面试时间为4月下旬。追溯历史，创立殿试制度，亲自面试考生的皇帝是（）

A．隋炀帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武则天

16．对联是中国传统文化瑰宝，以下是有关中国历史上著名帝王的对联，描述唐太宗统治的对联是（）

A．武周政治得发展，无字之碑后人评

B．陈桥兵变成君主，重文轻武是国策

C．调整政策呈开元，后期昏庸误王国

D．开明君主吸亡训，贞观之治创唐荣

17．《旧唐书?职官二》“门下省”条云：“旧制，宰相常于门下省议事，谓之政事堂。”马端临也曾说过：“中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决。故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。由此可知（）

A．政事堂是三省共同办公之所

B．政事堂提高了政府行政效率

C．三省决策总是存在分歧矛盾

D．三省议政导致皇帝权力旁落

18．唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠