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幼儿园开展自闭症早期干预方案--第1页
幼儿园开展自闭症早期干预方案
一、背景介绍
自闭症,也被称作孤独症,是一种神经发育障碍,主要表现为社交交
流缺陷、行为刻板、兴趣狭窄等特征。据必威体育精装版统计数据,我国自闭症
儿童的患病率已达到1/160,生活中我们也经常可以感受到这群孩子
在教育和社交环节中的困境。由此,在早期对自闭症进行干预,是预
防或者延缓其恶化的最佳途径,幼儿园作为儿童早期教育的重要场所,
也成为了自闭症儿童干预的重要基地。
二、方案设计
1.自闭症早期筛查
在儿童入园前,首先要进行自闭症早期筛查,通过填写家庭问卷、观
察孩子日常行为等方式,进行自闭症风险评估。对于已经被确诊为自
闭症的学生,应该制定个性化的教育方案,对于风险较高但未确诊的
学生,要及时引导其到相关机构进行正式的评估和诊断。
2.建立家园联系和家长支持小组
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家长是自闭症干预最重要的参与者之一,家园联系和家长支持小组的
建立可以帮助家长获得专业知识和技能,更好地支持和帮助自闭症儿
童的成长。幼儿园可以邀请专业人士和家长代表来开展相关交流活动,
定期组织家长会议和互动活动,促进家园联系和共同关注儿童的发展。
3.制定个性化教育计划
自闭症儿童的特点是“不同”,因此个性化教育方案尤为重要。针对
学生的年龄、程度、特点和需求,幼儿园应当制定个性化教育计划,
包括课程内容的调整、目标的确立、活动形式的改进等。同时,幼儿
园也应该不断完善教育方案,适应学生的不断发展和变化。
4.营造充满温馨和爱的学习环境
自闭症儿童一般较为敏感,缺乏安全感和信任感,因此营造充满温馨
和爱的学习环境是干预的重要环节之一。幼儿园可以设置特殊房间或
者安静的角落,给自闭症学生提供安静和放松的空间。为学生配备专
属的座椅、桌子等设备,保证其进行学习和活动时的安全和舒适。
5.专业教育人员的培训和支持
幼儿园需要配备专业教育人员,提升干预水平和专业能力。同时,为
了提升教育人员的工作效率和提高自闭症干预的质量,幼儿园需要安
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排定期培训和支持的机会。教育人员可以参加专业的培训班、研讨会
等活动,提升自己的理论水平和实践经验。
6.与社会机构的合作和支持
幼儿园可以建立合作关系和联系,与社会机构保持沟通和交流,获取
有关自闭症研究和干预的必威体育精装版知识和技术。同时,社会机构也可以为
幼儿园提供支持和服务,比如提供教育咨询、专业培训、家庭支持等
服务,促进自闭症干预的全面开展。
三、方案实施
1.成立自闭症干预团队
幼儿园需要成立自闭症干预团队,团队成员包括教育人员、专业人士
和家长代表。团队要定期开展会议,交流干预方案和技巧,分享经验
和成果,定期评估和改进工作效果。
2.开设自闭症教育课程
幼儿园需要针对自闭症儿童的特点开设专门的自闭症教育课程,教育
内容包括社交技能、情感管理、自理能力等方面。教育活动可以采用
情境教学、游戏等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
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3.开展家长教育和支持活动
幼儿园要与家长建立紧密的联系,定期组织家长会议、座谈会等活动,
为家长提供教育指导和支持。除了专业教育,家长也需要得到情感和
心理上的关怀和帮助,幼儿园可以开设聊天室或者进行心理咨询,帮
助他们缓解压力和不安情绪。
四、方案评估
方案的评估应当定期进行
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