六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案（综合题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

2.世界上最大的平原是（??）。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

3.清洁能源包含：（??）。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

4.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林----防御风沙

B.三峡大坝----防御洪水

C.设置防护网----崩塌

D.砍伐森林----防治滑坡

5.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（???）。

A.因地制宜，就地取材

B.人在屋中居，屋在水中游

C.消耗资源，发展经济

6.（??）是世界上最大的沙漠，非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.塔克拉玛干沙漠

B.撒哈拉沙漠

C.阿拉伯沙漠

7.下列属于亚洲地形的是（???）。

A.安第斯山脉、亚马孙平原

B.喜马拉雅山脉、青藏高原

C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原

8.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

9.在中国被称为“母亲河”的是（??）。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

10.热带雨林遭受严重破坏，会造成（??）。

A.固体废弃物污染

B.水土流失，土壤条件恶化

C.重金属污染

二.填空题(共10题，共42分)

1.保护环境是我们每个人应尽的（???）。

2.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

3.（?????）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（?????）的规律。

4.除了（???）的原因外，人类在生产、生活中（???）也会诱发或加重（???）。

5.我国常见的自然灾害有旱灾、（?????）、（?????）等。

6.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（???），把蔚蓝还给（???），把清澈留给（???）。

7.人与自然是生命（???）体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园，人们把6月5日设立为“（???）日”。

8.生物赖以生存的森林、湖泊、（???）等正以惊人的速度（???）。

9.（?????）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

10.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（???）、（???）、（???）等问题。

三.判断题(共10题，共20分)

1.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（??）

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（??）

3.保护环境是我国的一项基本国策。（??）

4.乱砍滥伐会引发自然灾害。（??）

5.毁损水库大坝是违法行为。（??）

6.我国是一个自然灾害频发的国家，我们尽管无法改变自然规律，但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。（??）

7.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。??（??）

8.“世界环境日”是每年5月的第三周。（??）

9.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（??）

10.七大洲中，面积最大，人口最多的一个洲是欧洲。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题，共50分)

1.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？

2.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

3.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

4.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。

排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病

5.怎样防御自然灾害？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和