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小学生数学学习困难的成因分析论文
摘要：本文旨在分析小学生数学学习困难的成因，从学生个体因素和环境因素两个方面进行探讨，以期为改进小学数学教学提供参考。文章首先介绍了研究背景和意义，然后列举了两个方面的原因，并对每个原因进行了详细的分析。
关键词：小学生；数学学习困难；成因分析
一、引言
（一）研究背景与意义
1.内容：在当前教育背景下，小学生数学学习困难问题日益凸显。数学作为基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。然而，许多小学生在数学学习过程中存在困难，影响了他们的学习兴趣和成绩。因此，分析小学生数学学习困难的成因，对于改进教学方法和提高教学质量具有重要意
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