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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

美好生活劳动创造高考作文议论文10篇

美好生活劳动创造高中作文篇1

在壮阔的祖国南疆，桂西北的土地上，山峦起伏，层林叠翠，一座气势磅礴的

都阳山脉，顶天立地，绵延万里，给这苍茫辽阔的天地，添上了一种别样的美。

在波澜汹涌的红水河上，横空出世，彩虹腾落，一埧横卧东西，高山岀平湖，一

桥飞架南北，天堑变通途，与桥下百舸争流相互映衬，构成一幅精巧而美丽的图

案。

千百年来，人类就是这样用自己的劳动来改造自然界，把原始的荒山野林建造成

气象万千的瑰丽世界，把奔腾不息的河流拦腰截断建设成造福于人类的璀瓈明

珠，定

格成种.种令人叹为观止的胜景。

我们赞美劳动，劳动使人猿相揖别，手脚分了工，肢体更灵活。劳动，熔铸了

优美的人性。那睿智的思想，宏深的智慧，丰富的情感，崇高的道德，都是在劳

动中闪耀光辉。劳动，创造了更深刻更本质的心灵美。

劳动创造了人之美，人在劳动中按照美的规律创造美的事物。辉煌的殿堂庙宇，

壮丽的高楼广厦，秀美的园林池湖，宏伟的大埧桥梁，是人按照美的蓝图来建造

的;五

彩的绫罗绸缎，精致的陶瓷器皿，大方的竹木家具，是人按照美的尺寸来制作;

芬芳的稻谷，精美的糕点，香醇的美酒，是人按照美的生活来生产。

人的劳动能按照美的规律来塑造物体，这是因为人类在逐渐转变的过程中获得

了自由。这时，人的劳动不再是本能性的，而是创造性的，人的劳动不只是适应

环境对他的选择，听任自然的淘汰，而是自觉地有意识地生活着劳动着，并在劳

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

动中感受胜利和喜悦。美，就是这样诞生出来的。

在过去的旧社会里，劳动者曾遭受残酷剥削和压迫，在皮鞭枷锁链条和禽兽

的生活中进行美的创造，那是劳动的异化。劳动创造了美，却使劳动者成为畸形。

在新

社会的今天，美又回到劳动者的手里，美又和劳动融为一体，劳动才负起它真正

的使命，劳动才体现它真正的价值;成为生存的源泉，成为创造热情和愉快的源

泉。

劳动创造了财富创造了一切创造了世界。

在改革的大潮下，劳动荡涤了前进路上的障碍，劳动者有了创造美的更广阔天

地。他们站在新世纪的点，用美的心态和美的规律，有智慧有技巧有创造性地在

辽阔的土地上描绘出千万幅必威体育精装版最美的画卷。

美好生活劳动创造高中作文篇2

劳动，能创造财富;劳动，能成就人生。劳动者最光荣!

意大利着名儿童教育家蒙特梭利说：“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长，

劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻她的劳动量，他喜欢独自完成某件事。因

此，甚至可以这样说，不劳动，儿童的活力就会走向衰竭。”

其实，生活中的美，就来自于劳动。劳动最美，是劳动造就了人生。

奥斯特洛夫斯基说，医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。劳动，其

实就相当于锻炼身体，但又不同于锻炼身体。在我们看来，劳动，是一种莫大的

快乐。

帮父母做家务，虽然自己受了苦受了累，但心里却很快乐。为什么?因为我们

帮父母做家务。助人为乐，只要帮助别人，就能使自己在劳动中收获快乐。

办黑板报，虽然我们办报的人很辛苦，一星期都要早出晚归，但我们很快乐。

为什么?为了我们五(2)班的荣誉，我们不但得这样做，还必须得这样做!我们何

乐而不为呢?

劳动最美!劳动者心灵最美!俗话说得好，三百六十行，行行出状元。只要你热