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二年级上册道德与法治期末测试卷附答案(精练).docxVIP

二年级上册道德与法治期末测试卷附答案(精练).docx

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二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.老师要给我们发作业本了,你认为下面哪种领取的方式最好?(??)

A.有序排队

B.谁跑的快谁先领

C.谁离的近谁先领

2.排队上洗手间的时候,排在我后面的小云说:“我很急,你能让我先上吗?”下面说法正确的是(??)。

A.让她先上,因为她很急,我不急。

B.不能让,因为不能插队。

C.让她先上,因为好朋友可以随便插队。

D.不能让,因为她不是我好朋友。

3.下面说法不正确的是(??)。

A.我不想写作业,反正老师也不会检查

B.虽然到周末了,但是还是要早起吃早饭

C.先把作业写完,然后叫上华华出去玩

4.不舒服嘴里想吐痰,我会(??)。

A.想法吐到纸上,下课扔到废纸箱里。

B.悄悄吐到地上

C.憋着不吐出来

5.社区是我家,创建靠大家。为建设和谐社区,以下做法不正确的是(??)。

A.不随意丢垃圾,不乱涂乱画

B.看到小区里的花开得很漂亮,随手摘一朵

C.看到地上的废纸,弯腰捡起来

6.下列选项不是学习用品的是(??)。

A.铅笔

B.格尺

C.面包

二.填空题(共6题,共14分)

1.得了流行性感冒,应该回家休息,外出时要戴(???)。

2.农历(???)月十五是我国的传统节日中秋节。

3.雨声小了,可以听得见小鸟的(???)。

4.把我们的“约定”做成(???),经常下一下,可以时刻提醒自己遵守约定。

5.我们要从小事做起,为家乡做(???)。

6.植物角为教室增添了(???)与(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们在集体中,大家互相关心、共同学习、游戏,我们很快乐。(??)

2.清洁工把街道清扫地干干净净,我们应该尊敬他们。??(??)

3.乘坐公共汽车前要排好队。??(??)??

4.有人背后说了我的坏话,我一定要报复他。(??)

5.到图书室看书的时候,保持安静。?(??)

6.小明觉得公园草坪里非常好玩,就到草坪里翻滚玩耍。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.连一连。

八月十五????国庆节?????吃月饼、赏月

九月九?????中秋节?????登高、赏菊

十月一日????重阳节?????升国旗、唱国歌

2.看图连线,认识公物。

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。

六.简答题(共5题,共29分)

1.在学校里,除了教室里,哪些地方还需要保持安静?

2.说一说你知道的别的地方的物产。

3.作为一个文明的小学生,说一说,在公共场所要怎么做?写出三个。

4.国旗上的大五角星象征什么?四颗小星象征什么?

5.值日做好了,你心里怎么想?

七.材料题(共1题,共8分)

1.我是实践小明星:家乡特色小展示(根据书中内容填写)

??????

尝尝家乡的风味(???)。??????学个传统小(???)。

??????

学演家乡(???)戏。????说一段家乡话小(???)。

八.综合题(共2题,共9分)

1.周末,王勇和同学们去秋游,请你在正确的做法的(??)里打上“√”。

(??)老师说秋游时要带上一个垃圾袋。

(??)应该把垃圾放在垃圾桶里。

(??)不用,就扔在这儿,吃完再说!

(??)把垃圾捡干净再走吧!

(??)看我做的纸飞机飞得多高!(飞得到处都是,然后一个也没捡起来。

2.我会选。(把合适选项的序号填到括号内)

①图书角?②荣誉角?③植物角?④作品区

展示同学们的才艺作品(???),读到很多好书(???),为教室增添生机与美丽(???),展示我班奖状(???)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.口罩

2.八

3.叫声

4.文明棋

5.贡献

6.生机;美丽

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.清洁工;辛勤工作,使我们的城市变得整洁;实地调查(答案合理即可)??

六.简答题

1.图书馆、宿舍、办公室。

2.海南的香蕉,景德镇的瓷器等。

3.例如:爱护公物;不乱扔垃圾;说话小声点;会排队;尊老爱幼等。

4.在五星红旗的左上方是五颗五角星,其中大五角星象征的是中国共产党,四颗小五角星象征的是工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小五角星环拱于大五角星的右侧,象征中国共产党领导的革命与人民之间的大团结。

5.看到整洁的教室,干净的地面,我的心里可自豪了,这是我们组共同努力的结果呢。

七.材料题

1.小吃;手艺;地方;快板

八.综合题

1.(√)?(√)(

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