《第四章透镜及其应用二》导学案.doc

《第四章透镜及其应用二》导学案

【学习目标】

1.知道照相机、放大镜、幻灯机的原理.

2.近知道视眼、远视眼的形成原因及矫正方法。

【教学重点】知道照相机、放大镜、幻灯机的原理。

【教学难点】近知道视眼、远视眼的形成原因及矫正方法。

【课时安排】1课时

【学习过程】

学案

教师导学

【模块一】

一、《基础知识梳理》——学生自主学习并完成以下内容：

1.找焦距的方法：

（1）、把凸透镜正对着太阳光,拿一张白纸在它的另一侧来回移动,只到纸上出现了的光斑,则此处即为凸透镜的焦点,用刻度尺测出焦点到凸透镜光心的距离即为焦距.

（2）、成等大实像方法。把烛焰与光屏分别放在凸透镜两侧，移动它们，使光屏上能成等大的实像。这时像到镜的距离为，测出来除以２即可。

（3）、凹透镜：对光有发散作用，平行于主光轴的光线折射后发散，反向延长线过虚焦点，它的可逆光路是射向虚焦点的光线，折射后平行于主光轴。

2.生活中的透镜

（1）照相机：照相机镜头的作用就相当于一个凸透镜，来自物体的光线，经过照相机镜头后，在胶卷上形成一个使胶片感光。

原理：当物距大于2倍的焦距时，物体通过凸透镜在光屏上会得到。

（2）投影仪：投影仪的镜头是一个凸透镜，当物体、凸透镜、光屏的位置适当时，在光屏上会得到物体的。平面镜可以改变光的传播方向使实像投在屏幕上。

原理：把物体放在1倍焦距和2倍焦距之间时，凸透镜能成，幻灯机和投影仪的原理相同。

（3）.放大镜：利用凸透镜能使物体成放大的虚像，但这个像与投影仪成的像是不同的，它是

，并且像与物体在同一侧，而且放大镜离字越远，所成的像越大。

二、《基础知识展示》——小组交流、展示，并提出疑惑。

三《典型例题精解一》

1.生活中的透镜

【典型例题1】小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（）

A、眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些

B、眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些

C、放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些

D、放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些

四《巩固提高一》

1.下列不属于透镜在日常生活中的应用的是（）

A、照相机B、放大镜

C、投影仪D、潜望镜

2.把一张透明的塑料纸铺在桌面上，用筷子在塑料纸上滴一个水珠（直径5mm），双手拿着塑料纸靠近报纸透过水珠看报纸上的字，则看到的是字的（）

A、倒立、放大的实像

B、正立、放大的虚像

C、正立、放大的实像

D、正立、等大的虚像

3.纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起，组成了一个模拟照相机，为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时（）

A、眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚

B、如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉，增加A、B间的距离

C、应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚

D、应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚

【模块二】

一、《基础知识梳理》——学生自主学习并完成以下内容：

1.近视眼

（1）特征：晶状体太厚，折射作用过强，来自远处物体的光会聚于视网膜，使人看不清远处的物体。

（2）矫正：在光进入眼睛之前，先经过凹透镜进行发散，再经眼睛会聚，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，从而看清物体，即近视眼的人戴进行矫正。成像：正立、缩小的虚像

2.远视眼

（1）特征：晶状体太薄，折射能力弱，像会聚在视网膜，使人看不清近处的物体。

（2）矫正：由于凸透镜对光有会聚作用，使来自近处的光线经过凸透镜会聚后，再经过眼睛会聚于视网膜上，即远视眼的人应戴进行矫正。成像：正立、放大的虚像。

3.显微镜

（1）结构：物镜、目镜、反光镜、载物片等。物镜、目镜是两个焦距不同的凸透镜，物镜成、

的实像，目镜成、的虚像。

反光镜有两个反射面，一个是平面镜，在光线较强时用；一个是凹面镜，在光线较暗时用，它们都是为了反射一部分光透过载物片增大物体的亮度。载物片上，装载被观察的物体。

（2）原理：利用这一结构，先通过物镜使物体成一放大的实像，然后再用目镜把这个实像再一次放大，就能看清很微小的物体了。成像：、

的虚像

4.望远镜

（1）结构：望远镜主要由物镜和目镜组成，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像。目镜相当于一个放大镜，把像进行放大，望远镜的物镜直径较大，可以会聚更多的光