移动商务基础（第三版） 课程标准.docx

移动商务基础课程标准

课程名称：移动商务基础

教材版本：第三版

授课对象：电子商务类相关专业学生

课程建议学时：92学时

课程定位

“移动商务基础”作为一门紧跟时代步伐的职教电子商务类专业基础课程，其重要性在日益发展的移动互联网时代愈发凸显。本课程以新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，致力于为学生们全面揭开移动商务的神秘面纱，特别是深入剖析其作为电子商务新时代标志的核心要素与前沿趋势。本课程不仅引领学生们系统掌握移动商务的基础理论、技术支撑及实践应用，更以一种前瞻性的视角，拓宽学生的国际视野与战略思维。通过详细阐述移动商务的概念、特点、发展历程以及关键技术（如二维码、RFID、NFC、云计算、大数据、物联网、人工智能等），学生们能够全面理解移动商务的运作机制与核心价值。在学习过程中，本课程鼓励学生主动关注新技术、新业态的兴起，培养对移动商务领域发展的浓厚兴趣与敏锐洞察力。通过系统学习移动商务的基础原理、丰富多样的应用场景以及未来可能的发展趋势，学生们不仅能够牢牢掌握这一核心领域的精髓，还能在实践中不断提升自己的综合素质与竞争力。同时本课程旨在激发学生的科技报国热情与社会责任感。通过学习移动商务在推动经济社会发展、改善人民生活等方面的重要作用，学生们将更加深刻地认识到科技创新对于社会发展的重要推动作用。这将激励他们积极投身科技领域，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。“移动商务基础”课程是一门面向未来、注重实践、强调创新的职业教育核心课程。它不仅为学生们提供了全面系统的移动商务知识体系，还通过多样化的教学方式与实践机会，帮助他们提升综合素质与竞争力，为将来的职业生涯铺设一条坚实的道路。。

课程教学目标

（一）知识目标

移动商务基础知识：学生能够全面理解移动商务的概念、特点、优势及其与电子商务的区别，熟悉移动商务的应用类型和发展趋势。

移动商务技术概览：掌握移动终端设备、智能手机操作系统、移动通信技术、云计算、大数据、物联网、人工智能等支撑移动商务发展的关键技术。

AIGC技术理解：了解AIGC（人工智能生成内容）技术的起源、发展历程及其在不同阶段的重要里程碑；掌握AIGC技术的核心原理，包括深度学习、生成式对抗网络（GANs）、自然语言处理（NLP）以及计算机视觉等多个领域的技术基础；了解AIGC技术在办公、商务、医疗、教育等领域的应用和发展趋势。

移动商务经营模式：熟悉移动电子商务平台与模式，了解O2O（OnlinetoOffline）模式、平台模式、免费商业模式与C2B模式等，并能分析不同行业的移动商务运营模式。

移动商务安全与法律法规：熟悉移动商务安全的主要技术、安全需求和安全问题，理解移动商务信任机制及行业自律，了解并遵守与移动商务相关的法律法规。

新媒体与移动营销：理解短视频与直播电商的基本概念、主要类型、技术支撑与内在逻辑，掌握其法律法规，并能够运用社交媒体、短视频、直播带货等新媒体工具进行产品推广和品牌宣传。

（二）能力目标

移动商务技术应用能力：能够熟练操作主流移动商务平台（如淘宝、京东等）的卖家后台，进行商品上架、库存管理、订单处理等基本操作；能够运用二维码、RFID、NFC和蓝牙技术解决实际应用问题；能够利用AI和AIGC赋能移动商务运营，如智能推荐系统、智能客服等。

AIGC应用能力：能够陈述AIGC的概念及应用场景，列举其在不同领域的应用实例；能够进行基本的AIGC应用，如利用AIGC工具进行简单的文本生成、图像生成等操作；能够搭建电脑及手机端AIGC综合应用环境，进行实际操作。

移动商务项目实践能力：具备实施移动商务项目的能力，包括移动端应用开发、营销推广、客户服务等环节；能够运用SWOT分析等方法，对移动商务市场进行深入分析，制定针对性的竞争策略，提升企业的市场竞争力。

数据分析与决策能力：能够运用大数据分析工具，对移动商务的用户行为数据进行分析，并根据分析结果优化内容创作和营销策略。

（三）素质目标

行业关注与兴趣培养：培养对电子商务新技术、新业态的关注和兴趣，激发学生对移动商务及AIGC技术的兴趣，关注行业动态和技术发展。

法律意识与职业道德：强化法律意识，确保学生在从事移动商务活动时始终遵守相关法律法规；培养从业人员的法治意识和职业道德，增强互联网风险防范意识。

创新意识与创业精神：具备创新意识，坚持守正创新，鼓励学生在学习和实践中不断探索新方法、新思路，培养创新意识和创新能力；同时，培养学生的创业精神，为未来的职业发展打下基础。

社会责任感：具备社会责任感，关注移动商务活动对社会、环境等方面的影响，积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献力量。

教学设计思路

针对中职学生的特点和教学规律，本课程采用“理论讲解+实践操作+小组协作+案例分析”的四位一体教学模式，注重理论与实践的深