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摘要：直观想象素养是中学生必备的数学素养之一，而直观想象能力是直观想象素养的具体表现，对中学生的整体学习能力提高有一定的作用。本文根据当前中学生的直观想象能力现状以及出现的问题，阐述教师可以从实物表象积累、丰富教学手段、增强作图能力和培养理性思维这四个策略来培养中学生的直观想象能力。在每个策略后有一些具体的教学案例进行补充，例如数轴、一次函数图像等教学案例，从侧面说明策略的可行性。帮助教师在有限的教学时间内培养中学生的直观想象能力。
关键词：直观想象；培养策略；中学生
中学生直观想象能力的培养策略
1.引言
1.1研究目的
本研究将从教师教育教学的角度，来阐述中学生直观想象能力培养的
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