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8句话教会孩子解决问题

孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清晰并得到解决了。家长不妨可以一试。

第一个问题是：“发生什么事情了？”

这个问题看起来不起眼，但是特别重要。很多成人遇到突发状况时，会习惯性的太快下推断：“肯定是你先打他，他才会打你。”“肯定是你做错事，老师才会惩罚你。”

假如我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

其次个问题是：“你的感觉如何？”

事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是须要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学探讨表明，当一个人心情剧烈的时候，外在刺激不简单被脑部汲取。也就是说，当一个人还有心情的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情安静下来，才可能冷静思索。

所以假如我们希望孩子能够听得进去我们的看法，我们就须要先认同他的感情，让他的心情有个出口。孩子够冷静之后，可以问他。

第三个问题：“你想要怎样？”

这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他。

第四个问题：“那你觉得有些什么方法？”

在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、无趣的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都短暂不要做指责或推断。等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他。

第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”

让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发觉，大部分的孩子都明白事情的后果。假如他的认知有差距，这时候就可以跟他好好探讨，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避开说教，只要陈述事实就可以了。

第六个问题：然后问他：“你确定怎么做？”

孩子肯定会选择对自己最有利的状况，假如他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的选择不是成人期望的结果，也要敬重孩子的确定。成人肯定要言而有信，不能先问他怎么确定，然后又告知他不行以这么确定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更宝贵难忘的教训。

接着问第七个问题：“你希望我做什么？”

并且表示支持。等到事情过去之后。

问他最终第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相像的情形，你会怎么选择？”

让他有机会检视自己的推断。如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的实力，不须要我们操劳了！?