课题申报书：计算思维的精准测评与智慧导学研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

计算思维的精准测评与智慧导学研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在当前教育改革的大背景下，计算思维已成为培养学生创新能力和综合素质的重要途径。然而，如何精准测评学生的计算思维能力，以及如何利用智慧导学手段提升学生的计算思维能力，仍是一个亟待解决的问题。目前，关于计算思维测评和智慧导学的研究相对较少，且研究方法较为单一，缺乏系统性和针对性。

（二）选题意义

本课题旨在通过深入研究计算思维的精准测评和智慧导学，为教育改革提供理论支持和实践指导。精准测评可以帮助教师了解学生的计算思维能力，从而制定更加个性化的教学策略；智慧导学则可以为学生提供更加高效、便捷的学习方式，提高学习效果。因此，本课题具有重要的现实意义和理论价值。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

理论价值：丰富和发展计算思维测评和智慧导学的理论体系，为相关研究提供新的视角和方法。

实践价值：为教师提供精准测评学生计算思维能力的方法和工具，以及利用智慧导学手段提升学生计算思维能力的教学策略。

社会价值：促进教育公平，提高教育质量，为国家培养更多具有创新能力和综合素质的人才。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建计算思维的精准测评体系，包括测评指标、测评方法和测评工具。

探索智慧导学在计算思维培养中的应用，包括导学策略、导学工具和导学效果评估。

形成一套系统、科学的计算思维培养模式，为教育改革提供理论支持和实践指导。

（二）研究对象

本课题的研究对象主要包括：

中小学生：作为计算思维培养的主要对象，研究其计算思维能力的现状和发展趋势。

教师：作为计算思维培养的引导者和实施者，研究其计算思维测评和智慧导学的能力和需求。

家长：作为学生计算思维培养的重要支持者，研究其对计算思维培养的认知和参与度。

（三）研究内容

计算思维精准测评体系的构建：包括测评指标体系的建立、测评方法的优化和测评工具的开发。

智慧导学在计算思维培养中的应用：包括导学策略的设计、导学工具的选取和导学效果的评估。

计算思维培养模式的形成：包括培养目标的确立、培养过程的优化和培养效果的评估。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将采用“理论分析—实证研究—模式构建”的研究思路。首先，对计算思维精准测评和智慧导学的相关理论进行深入分析，为后续研究提供理论支持；其次，通过实证研究，收集和分析相关数据，验证理论假设；最后，根据实证研究结果，构建计算思维培养模式，为教育改革提供实践指导。

（二）研究方法

本课题将采用以下研究方法：

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解计算思维精准测评和智慧导学的研究现状和发展趋势。

问卷调查法：通过设计问卷，收集学生、教师和家长对计算思维培养的认知和需求。

实验研究法：通过设计实验，验证计算思维精准测评和智慧导学策略的有效性。

案例分析法：通过分析典型案例，总结计算思维培养的成功经验和不足之处。

（三）创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

构建计算思维的精准测评体系：通过深入研究计算思维的特征和要素，提出一套科学、合理的测评指标体系，为计算思维能力的精准测评提供理论依据。

探索智慧导学在计算思维培养中的应用：结合现代教育技术，设计一套具有针对性和实效性的智慧导学策略和工具，为计算思维培养提供新的途径和方法。

形成计算思维培养模式：在理论和实证研究的基础上，构建一套系统、科学的计算思维培养模式，为教育改革提供实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础主要包括：

理论基础：对计算思维、精准测评和智慧导学等相关理论进行深入研究，为课题研究提供理论支持。

实践基础：通过参与相关教育改革项目，积累了一定的实践经验和数据资料。

团队基础：组建一支由教育专家、一线教师和信息技术人员组成的研究团队，为课题研究提供人力保障。

（二）保障条件

本课题的保障条件主要包括：

资金保障：申请相关教育科研经费，为课题研究提供资金支持。

时间保障：合理安排研究进度，确保课题研究按时完成。

技术保障：利用现代教育技术和工具，为课题研究提供技术支持。

（三）研究步骤

本课题的研究步骤主要包括：

准备阶段：确定研究目标、研究内容和研究方法，组建研究团队，申请研究经费。

实施阶段：进行文献研究、问卷调查、实验研究和案例研究，收集和分析相关数据。

总结阶段：撰写研究报告，构建计算思维培养模式，为教育改革提供理论支持和实践指导。

总之，本课题将通过深入研究计算思维的精准测评和智慧导学，为教育改革提供理论支持和实践指导，具有重要的现实意义和理论价值。

（课题设计论证共1970字）

课题评审意见：